為更好地促進學校專業建設與發展，深化湖北商貿學院產教融合，加強校企合作，促進一流技術技能人才培養，9月15日，學校特邀深圳職業技術大學副校長馬曉明教授來校開展「深化產教融合校企合作培養一流技術技能人才」專題講座。董事長、校長陳卓國教授，校黨委書記、省政府教育督導專員肖坤等校領導出席。講座由常務副校長張安富教授主持。
馬曉明先從國家職業教育改革相關政策入手，圍繞產教融合政策背景、對接產業設置專業、培養一流技術技能人才三個方面，結合深圳職業技術大學在國家「雙高」建設、專業動態調整、高水平專業群建設等方面的創新做法， 詳細闡述了產教融合、校企合作助推專業建設、學校發展乃至職業教育高質量發展的方法路徑。
馬曉明提出了兩個在產教融合中重要方面， 一是高水平專業群的設置首先要定位準確。 對接國家和區域主導產業、支柱產業和戰略性新興產業重點領域，形成專業優勢互補、協同發展的建設機制； 二是專業要實行動態調整及退出機制，引入專業評價體系。 他以深職信息通信技術專業與深圳華為技術有限公司的合作為例，創新ICT人才培養模式，構建了「分段、分類、分層」三分課程體系，形成了職業教育「課證共生共長」理論。
馬曉明強調，實踐證明，要做好產教融合、校企合作， 「內在需求」是前提，「文化相融」是基礎，「課程體系」是內容，「畢業生質量」是核心，「強強合作」是保證。 要充分利用雙方的優勢，即學校先進的高職教育理念和企業完整的認證培訓體系，最終達到學生所學的知識和技能與企業崗位需求無縫對接，實現學校、企業、學生三方共贏。
張安富在總結講話中再次感謝了馬曉明教授帶來的精彩報告。他表示， 產教融合是經濟社會發展對應用型人才培養的必然要求，是湖北商貿學院堅持應用型辦學定位，推進高質量、內涵式特色發展的必由之路。 今天的報告無論對學校的本科教育還是專科教育，都具有很強的啟發性、針對性、指導性和可操作性。他希望全體教職工認真學習領會，進一步深化對產教融合、校企合作的認識，增強面向區域、面向行業、面向產業教書育人的意識和本領，努力培養更多高素質應用型人才。
據悉，海帆職場與湖北商貿學院共同申報的教育部第二期供需對接就業育人項目獲得立項批覆，作為校企合作的重要一環，海帆在湖北商貿學院就業基地的建設和發展中發揮了重要作用。通過深入合作和交流，海帆為學生提供了更加豐富和實用的就業指導，幫助他們更好地了解市場需求和行業趨勢，提高自己的職業素養和競爭力。同時，作為湖北商貿學院就業基地的指導單位，海帆還積極向湖北商貿學院提供企業資源和實踐機會，為學生提供了更多的實踐機會和鍛鍊機會。這不僅有助於學生將理論知識與實際應用相結合，也有助於促進校企合作的深入發展，推動學校教育與社會需求的有效對接。