青少年處於叛逆期，做事情比較極端。比如：數學搶答題沒有做好，老師批評了，從此反感數學老師，反感數學這門課程；美術課上很多同學畫畫得到老師的表揚，自己卻沒有，就把畫兒撕了；演講比賽沒有得到榮譽，很受挫、沮喪；同學之間玩著玩著，不高興就聚眾打架……
每個人生來就有好勝新，做什麼事情都想比別人好。但是叛逆期的學生並沒有經歷過風雨，自尊心強且內心脆弱。所以，叛逆期的學生做錯什麼事情，家人要及時進行疏導，不然在以後的人生成長過程中可能會有不良的影響。
青少年叛逆期是情商形成的關鍵期，做好這三點，優秀一生：
1、切記莫灌輸帶有壓力性、攀比性、虛榮心等思想
處於叛逆期的青少年三觀還沒有正式的形成，只是對周身事物有一定的認知：成績優秀，老師會表揚，同學會羨慕，父母也會肯定。對學校外面的事情有著懵懂的看法。但是部分家長在聊天的過程中會說：「你看人家誰誰誰，跟你年齡一樣大，一個年級，人家多懂事、聽話、成績多好」「看人家家裡多富有多富有，咱家窮的就剩幾個人了」「看看人家穿衣多會搭配，你就跟土老帽一樣」。
久而久之，青少年就會產生自卑心理，有的非常嚴重。對於一個初中或者高中生，能想到的賺錢方法就是考好大學，畢業找好工作，就有錢了。若日後中考/高考失敗，這一打擊對孩子是非常沉重的。其實這一切都來源家長的好勝心、攀比性、自卑。通過語言的形式傳播下一代。
2、教導子女學會接受失敗，面對挫折
我相信有很多人會納悶兒，為什麼學習好的學生考試會帶小抄？成績優異的學生一貫在老師和家長的讚揚中、同學的羨慕中生活著，所以考試失敗可能會動搖自己在他人眼裡的地位。
這是一種非常不良的行為。根源在於害怕失敗，不敢面對不完美的自己。家長要及時發現問題，對子女進行分析疏導，教導子女接受失敗，接受不完美的自己。這樣，以後的人生才會幸福。
多和子女交流，多給予語言上的鼓勵和支持：「我知道你已經盡最大努力，雖然這件事情沒有做好，但是你把它堅持做完了」「上次期中大會你都不敢上台演講，這次你念完了自己的詞稿，這就是進步」「雖然放學後你沒有及時回家，讓爸媽擔心了，但是你幫助同學補習。」
3、家長應幫助子女學會調整心態
因為優秀的重要性，所以孩子需要承受很大的心理壓力—大人的期盼和表揚，同齡的羨慕和崇拜。若在未來的某一天遇到一個或多個比自己優秀的人，就會產生一些不良情緒和心理問題，會嫉妒、憎惡、自卑甚至深度自卑。
家長應多講述正能量事情，可觀分析事件的正反面，讓子女在事情的認識上更全面更透徹。