「老師剛剛發通知說，還有兩周就要開學了，寒假作業做完了嗎？」
「還沒有呢，我馬上做。」
十天後
「兒子作業還剩多少啊？再有兩三天就要去學校了，老師肯定要檢查作業的。」
「快了快了，別催我了。」
看了上述的對話，你是不是感覺特別熟悉啊？在催孩子學習寫作業這方面，家長可謂是煞費苦心。
而孩子呢，也常常對家長的這種催促覺得不耐煩，結果到了開學前三天才開始著急，熬夜加班加點地寫作業。
這個時候，孩子常常一邊寫一邊暗暗下定決心：「下次放假我一定要先完成作業再去玩。」
結果到了下一次放假的時候，孩子早就將這次的「感悟」拋到腦後，開始了新的一次拖延。
這種拖延行為其實就是一種沒有時間觀念的典型表現。
培養孩子的時間觀念對於孩子的學習和生活都有十分重要的意義，下面我們就一起來探討下怎樣培養孩子的時間觀念吧！
1.時間觀念是成功的基石
很多成功人士的成功都要歸功於時間管理的成功。
1957年的諾貝爾物理學獎的獲得者李政道先生被人們追問成功的秘訣，他這樣說到：「普通人每天有二十四個小時，而我每天有25個小時。」
這話看似很奇怪，一個人怎麼會憑空多出來一個小時呢？難道他過得不是地球時間嗎？
其實，這句話說明了李先生做好了自己的時間管理，從而就有了充足的時間去干自己想乾的事情，進一步為走向成功打下基礎。
2.缺乏時間觀念影響學習成果
時間對於每一個人都是很公平的，不會因為你富裕而多加一秒，也不會因為你口袋無物就少給一分。
因此，對於相同的時間，如果孩子可以好好利用時間，那麼他在學習的時候就會覺得時間過得飛快並且充滿快樂。
如果孩子沒有時間觀念，拖拖拉拉，不僅感受不到學習的樂趣，反而會覺得收穫不了好的學習效果。
很多家長抱怨孩子沒有時間觀念，其實孩子的時間觀念不能一蹴而就，而是需要循序漸進地培養。
首先，只有孩子擁有了感知時間的能力，他才會有時間觀念，從而學會管理時間。
1.在日常生活中感知時間
孩子每天最熟悉的生活就是自己的日常生活，所以想讓孩子接受一個新觀點最好的辦法就是融入到生活中去。
因此，在孩子每天進行固定的日常活動的時候，家長可以慢慢給孩子滲透時間觀念。
比如說，在進行一日三餐、午睡、吃下午甜點等固定活動時，家長可以事前提醒孩子「我們要在下午三點的時候吃小熊餅乾」「晚上六點要開始吃晚飯啦」。這樣，孩子就可以慢慢對於時間有一些概念，認識到原來時間和自己的生活息息相關。
2.把抽象的時間具體化
對於三到六歲的幼兒來說，具象思維還是占據主題地位，孩子對於圖形比較敏感。
因此，家長可以利用一些圖畫來輔助孩子感知時間。比如說，家長可以把孩子的日常活動用簡筆畫畫下來，然後按照發生的時間貼在對應時間的鐘表旁。
這樣一來，孩子看到簡筆畫 再看看旁邊對應的數字，慢慢地就能對於時間有一個大體地把握。
著名管理大師彼得.德魯克曾經說過一句話：「不能管理時間，便什麼也不能管理。時間是世界上最短缺的資源，除非嚴加管理，否則就會一事無成。」
1.培養孩子珍惜時間的意識
從小我們就被教育要珍惜時間，雖然聽起來像是大道理，但是珍惜時間是一個自古以來的教育主題。
俗語說得好：「一寸光陰一寸金」。意識可以指導實踐，如果孩子平時就有珍惜時間的意識，那麼他在做事情的時候就不會太過於拖拖拉拉。
另外，家長可以通過文學作品來讓孩子增加珍惜時間的意識。
2.制定做事計劃
有時候面對一件比較難的事情，孩子特別容易有一種畏難心理，從而會選擇逃避。
這個時候，家長作為孩子的領路人，可以幫助孩子制定一個可行的計劃表 把困難的任務進行分解。
當一個大的任務被切割成一小塊的小任務時，孩子就會覺得沒那麼難了，也願意邁出第一步去嘗試。這對於解決孩子磨磨蹭蹭的問題很有幫助。
在假期期間，孩子脫離了集體生活，每天在家裡的生活不像幼兒園那樣有固定的活動。這個時候家長可以啟發孩子一起制定一個家庭活動計劃表。
在制定計劃的時候，家長不要擅自做主，而要充分尊重孩子的意見，以孩子為主體。
3.捋順做事順序
孩子有時候磨磨蹭蹭不肯做某件事情，其實是因為沒有理清事情的來龍去脈和順序。
因此 家長想讓孩子學會管理時間，就要幫助孩子學會捋順做事的順序，讓孩子在心裡對於事情有一個底。
當孩子理清做事的順序之後，他會對什麼時間做什麼事情有一個概念，不至於手忙腳亂。
4.掌握做事時間
在完成上面三步之後，孩子想要有時間觀念，那麼必須能夠掌握自己做某件事情的時間，這樣才能在規定時間做好該做的事情。
比如說，孩子吃飯磨磨蹭蹭，每頓飯要吃一個小時。家長想要孩子改掉吃飯拖拉的習慣，就要在飯前告知孩子吃飯要在半個小時之內完成。
如果孩子不能理解，那麼家長可以換一種說法，在分針從12走到6這個時間段內要用完餐。
諸如此類 家長要在孩子日常生活中讓孩子慢慢把握好做事的時間。
好了，今天的育兒小知識就和大家探討到這裡了，各位家長朋友們有更好的建議一定要在下方留言分享哦！