如果說高中數學想拿到分還可以靠蒙的話，那高中物理想要拿到第一名的話，就壓根沒有「運氣」的成分。
如果說孩子能夠在物理中「拔得頭籌」，那這個科目就會成為絕對的優勢科目。反之也有的孩子是單單被物理「拖後腿」，被別的孩子反超20來分的。
大家好我是殷大神，我在省重點高中教了20多年高中物理，全國十佳教師、10年高級教師，帶出上百清北學霸、物理滿分、全國競賽一等獎。今天就給高中生家長們分享一下如何進行高中物理的系統性學習！
想要學好高中物理，記住一個核心思想：先有體系後解題。什麼意思？
就是學生要先搭建好整個高中物理的框架，梳理好解題的脈絡，然後才能通過做題鞏固並提高熟練度。
當然了，這不是學生自己能完成的高度，而是需要一個經驗豐富、教學水平高的老師，高屋建瓴地傳授給孩子。也是我在教學中強調的8個字：精準、簡練、一致、全面。也就是用精準的物理知識點，簡練的解題方法，一致的學習方法融會貫通高一、高二、高三，全面覆蓋整個高中物理。
下面我將分別展開聊聊：
首先是孩子的高一階段。
我在教學中強調，高中物理三大體系：牛二、能量、動量。這些內容都是在高一的時候學完的，也就是說高一學完高中物理核心內容。
所以針對高一的孩子，一定要嚴格認真地打好基礎，上好每一節課，任何一個知識點都不要放過，因為很多基礎的解題方法都需要在高一的時候學的很紮實。
在行為上具體要表現為記筆記、背筆記，筆記跟老師的板書一致，背的知識點和老師講課一致，學透，學紮實。
其次到了高二階段。
很多「過來人」會說高二物理很難，電磁場很複雜。作為老師我跟大家說實話，這些人是高一就沒學明白，只不過到了高二給他暴露出來了而已。
因為高二使用的運動學、力學、圓周、能量等等內容，高一是不是都學過？只不過是放在了電、磁的場景中綜合考察了而已。核心思路和解題方法是沒變動的。
所以，高二塌腰很大可能是高一的問題，高一掌握的是否全面、題型總結的是否到位，這都是要反思的。
接下來就是高三。
有了高一和高二的鋪墊，高三就是綜合拔高。也是孩子們徹底發力的階段，將高一、高二的內容實現完全的融合，學習更綜合的題目。
很多學生和家長會誤以為，反正高三也會從頭複習，高二高二落下也不要緊。錯了！對於小部分同學來說，這時候是查缺補漏，而大部分學生是補天來了，這能一樣嗎？
高三這時候會更加貼近高考考察的方向，對於學生來說，這個時候看待題目，不能只看這道題怎麼解？會不會？對不對？而是要知道這道題考察什麼題型，包含哪些知識點、用到哪些解題方法，程度再高的學生還要知道這類題常見的考法是什麼、易錯點有哪些，這才能達到高考的高度。
如果你也想讓孩子把這種物理的體系思維融入到學習中，學會總結，告別一學就會、一做就廢，可以看我這本總結了自己20多年高中物理教學經驗的《萬字學習手冊》,如果你想要，可以留言【殷大神+高几】，我分享