一、看拼音寫詞語。
yīng tao（）hé bàng（）chéng shàng qǐ xià（）
gē cǎo（）chǎn chú（）piáo pō dà yǔ（）
二、在括號里填上合適的量詞，不能重複。
一（）倭瓜花 一（）鮮黃瓜 一（）綠螞蚱
一（）狗尾草 一（）大園子 一（）舊草帽
三、給加粗的詞語選擇合適的解釋。
A、好看；美觀 B、出色，精彩 C、比喻通情達理
1、他說話漂亮，做事情卻不怎麼樣。（）
2、最漂亮的是她那雙會說話的眼睛。（）
3、這件事情你做得非常漂亮。（）
A、光亮忽明忽暗 B、說話隱晦
4、天上的星星閃爍著微弱的光芒。
5、他說的閃爍其詞，一定有什事情不想讓大家知道。（）
四、把下面錯亂的句子排成一段通順的話。
五、課內閱讀。
1、用「\」划去文中加粗字不正確的讀音。
2、用文中一句話，概括這段文章（），用一個成語來概括這段話所描寫的一切：（）。
3、仿寫文中兩個就劃線的句子，注意用上加粗的詞語。
六、延伸閱讀。
1、在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是（），另一種是（）。
2、分別寫出下面各個詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：茂盛—（）｜捉弄—（）｜藉機—（）
反義詞：恐懼—（）｜支持—（）｜照樣—（）
3、聯繫上下文，解釋詞語的意思。
異想天開：
安然：
厲害：
4、你是怎樣理解短文的最後一句話的。
一、櫻桃、河蚌、承上啟下、割草、剷除、瓢潑大雨
二、朵、根、只、片、個、頂
三、CBAAB
四、216354
五、1、kuàng、wěi、sheí
2、要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。自由自在
3、略。
六、1、怕蜂子的勾刺人，怕玫瑰的刺刺手
2、旺盛、戲弄、趁機｜無畏、反對、更改（改變）
3、奇怪的想法。安靜，自然。很，猛烈。
4、祖父、園子和我在一起，產生了無限的樂趣，令人難以忘懷