近日，深圳市龍崗區如意小學副校長鬍紅梅涉嫌抄襲他人書籍一事，網絡上引起了軒然大波。
究其原因，是因為她身上擁有的光環卻與抄襲糾纏在了一起，甚至有媒體羅列出了大量疑似抄襲的內容。而胡紅梅曾獲評廣東「十大優秀書香之家」、廣東省「骨幹教師」、廣東省「青年崗位能手」 等榮譽，鑄就了她名師的地位。
她曾經獲得諸多榮譽，卻如今又遭受質疑，出現了如此巨大反差，或許有人不禁要問到底哪裡出了問題？
正直，明辨是非，勿曲意奉迎；善良，仁愛天下，勿損人利己。
勤勉，積極上進，勿藉口怠惰；清廉，淡泊名利，勿貪慕虛榮。
尊師，唯師是瞻，勿欺師忘典；擔當，使命終身，勿趨利避害。
胡紅梅家庭的家風，就是這些字的寫照， 閱讀是這個家庭里重要的部分。
除此之外，10年來，胡紅梅堅持開展社區公益活動，培養上千名故事爸爸媽媽；還通過網絡為鄉村的學生帶去有趣的故事，幫助上萬名農村孩子愛上閱讀；她還走出深圳，到貴州、廣西、雲南等10多個省市區的偏遠學校做閱讀推廣活動，點燃全國各地熱愛閱讀的星星之火。
無疑，胡紅梅是一位有才華的老師。然而，就是曾經獲得諸多榮譽，如此優秀的一位教師，卻被抄襲推到了風口浪尖，讓人無不惋惜。
胡紅梅從事教育工作近20個年頭，如今是龍崗區如意小學副校長，其名師有著一定的影響力。而這一次遭受抄襲的質疑，卻讓胡紅梅陷入到了困境之中。
或許，從胡紅梅的身上，我們可以看到一些教育事業上存在的問題。
曾經大學曝出了學術不端的問題，原本以為只是高等教育存在這樣的問題，而如今看來基礎教育也沒能置身事外。教師作為育人的重要隊伍，肩負著為國家培養人才的重任，如果這樣的隊伍都不能以身作則重視原創，那麼中國距離原創恐怕會有很長的路要走。
重視原創並不是一句口號，而是實實在在的踐行，尤其是對於榮譽的頒發，我們需要有一個有效的審核，讓抄襲與榮譽的距離能夠遠一些，讓原創與榮譽近一些。
或許，這樣的審核也是對於年輕教師的一種保護，讓他們能夠在規矩的約束下，邁開步子，走出一條經得起考驗的人生大道。
無疑，胡紅梅不該成為焦點，真正要成為焦點的是事件背後的東西，教育事業上的考核需要的不僅僅是一份榮譽，更是一份約束，一份可以讓人才健康成長的監督，而這種監督的效果，卻又取決於監督者自身的能力。
因此，中國的原創力還需要進一步提高，其中考核監督的方式方法需要轉變，應該減少這種榮譽與抄襲帶來的巨大反差，讓人才能夠在約束和榮譽下成長，以免在歧途上越走越遠。