龍泉市這所學校群策群力做好線上教學工作 一路成長

受新冠肺炎疫情影響，全國大中小學校開學時間推遲。為最大限度降低延遲開學對學校工作以及學生學習的影響，龍泉市順風實驗學校積極響應市教育局「停課不停學」號召，充分利用「網際網路+教育」，積極探索線上教學，注重學生德智體美勞全面發展，努力讓學生線上學習效果達到最大化。

積極部署 紮實推進線上教學

根據疫情防控有關要求和防控形勢，2月初，學校制定了《龍泉市順風實驗學校「停課不停學」線上教學實施方案》，積極做好線上教學前期各項準備工作。

自2月9日起，學校藉助各直播平台有序組織學生開展線上學習。根據安排，學校各年級學生統一在「開課啦」直播平台進行數學和科學科目的學習，語文、英語和社會學科則由各班任課教師通過釘釘直播平台進行線上直播授課。

為進一步提升教學效果，學校積極對接「開課啦」直播平台負責人，通過建立「開課啦」溝通群幫助班主任和任課教師及時反饋直播過程中遇到的各種問題，並為學生線上學習提供技術支持。每天晚上，數學和科學任課教師還會把第二天的直播課程簡介及課件提前發到班級群，便於學生提前了解上課內容，做好課前預習。

為提高學生線上學習有效性，班主任每天早上八點通過釘釘群打卡簽到，督促每一位學生參加線上學習。數學和科學任課教師進入「開課啦」直播平台同步參與直播聽課，採用課堂筆記打卡或課堂筆記抽查方式跟蹤學生聽課情況，及時了解學生動態；根據直播平台提供的學生在線學習學情報告，任課教師及時掌握學生學習明細、在線時長及答題情況，根據數據調整教學策略；學校分管校長通過線上巡課及時查看各班教師授課情況、學生到課率、學生各項打卡完成情況等。

同時，學校要求各年級各學科每天安排一名責任教師，根據學科教學內容選擇適量作業推送給全段學生，並要求數學和科學任課教師每天晚上通過釘釘直播平台為學生進行答疑。其他學科任課教師則於當天把典型疑難例題解析錄製成視頻或者編製成詳解文檔，通過釘釘群與學生分享。

作業監管和作業點評到位了，教學也就更高效了。為了加強對學生課後作業完成情況的監管，學校要求各任課教師紮實落實「三打卡」：課前給學習提示（課前準備、課中聽課重點）；課中課堂筆記打卡（課堂筆記抽查）；課後作業批改、講評（家校本批改、錄製微課講評等）。

注重評價 提升線上教學成效

為檢測前一段時間的教學效果，學校組織學生進行了線上學習階段性自測。測試前，教導處通過視頻會議對本次線上自測時間、自測試卷、自測形式等做了詳細的部署和安排。按照學校要求，各學科在規定時間通過釘釘群向學生髮送試題卷、答題卷和答題二維碼進行線上自測，並由家長進行監考。收齊答卷後，老師們藉助答題小程序和釘釘家校本完成閱卷工作。自測結束後，在分段成績分析視頻會議上，各學科備課組長對本次測試成績和存在的問題做了細緻分析，並對今後教學工作制定改進措施。

此外，學校通過開展線上學習情況調查和線下家訪深入了解學生線上學習和課外自主學習情況，以及在學習中遇到的困擾，為學校和老師線上教學改進提供參考。

在定期開展的線上教學工作交流反饋會議上，教師們圍繞問題暢所欲言，共同學習相互促進，腳踏實地摸索落實，提高線上教學實效。

五育並舉 促進學生全面發展

除組織學生開展線上文化課學習，學校還開設了音樂、體育、美術等網絡課程，並積極推進線上德育教育，培養學生學會吃苦、學會做人、學會健體、學會生活、學會感恩的良好品質，五育並舉同步前行，促進學生全面發展。

模擬真實校園環境的升旗儀式、家長代表講話、優秀畢業學長發言、本年級學生代表發言、班主任寄語、校領導發言、老師宣誓……3月9日，「揚三月之帆、圓六月之夢」2020屆中考衝刺線上動員大會舉行，初三全體師生與家長通過直播鏡頭參與其中。一句句叮嚀，一聲聲鼓勵，化作拂面春風，更化作春日戰鼓，給予初三學子信心和力量。

線上學習期間，每天兩次眼保健操和課間運動打卡；學習間隙，積極幫助父母做家務，學習基本生活技能……在這場戰「疫」中，順風學子體現了應有的責任和擔當。「在這場戰『疫』中，老師在螢幕前指導，家長在後方支援，而我的戰場在考場。大家做好自己的事，就是對祖國作出最好的貢獻。」父母奮戰在「疫」線的初三（5）班呂咨儀同學說。

此外，學校通過開展線上家長會，讓學生更有效地進行線上學習，讓家長配合學校督促孩子準時進行線上學習、作業上交。同時，在學習方法上給予家長和學生指導，並對居家體育鍛鍊提出要求。

獎罰分明 加強學生德育管理

該校負責人表示，初中階段的孩子，性格還在養成，要有明確的獎懲才能讓他們在家也能更好地學習。為此，學校針對疫情期間的學習情況制定了明確的獎懲措施：對於表現優異的學生,在開學後授予優秀學生稱號；對於未按要求學習的學生則按規定扣除相應分數，且扣分將累計疊加，返校後所扣分數將填入學校德育管理系統，再按學校學生管理條例處理，情節嚴重者將同時取消各類評優評先資格。

此外，學校還進行優秀家長評比，評出為孩子創造良好學習生活環境、及時督導孩子學習健身等的優秀家長。班會課上，班主任結合線上測試成績分析和線上學習的出勤率、作業上交等情況，明確獎懲措施，嚴明紀律，激勵先進，鼓勵落後，共同進步。

「特殊時期的線上教學工作任務艱巨，順風學校的每一位教師都以高度的責任感和使命感堅守崗位，為『停課不停教、停課不停學』做了大量工作。希望每一位老師和家長群策群力，爭取不讓任何一個孩子在線上教學中掉隊。我們將持續追尋探索，促進師生共同成長。」該校負責人說道。