為了進一步推動教師培訓改革，充分發揮示範引領作用，落實2019年國培計劃，2019年11月20日上午，在李春學校開展了同課異構送教下鄉聽評課實踐教學活動。本次活動由教師進修學校組織，全縣一百多名小學英語教師參加了這次聽評課，進修學校校長許光輝、李春學校校長吳勝聚、李春學校常務副校長王英波及相關領導親臨活動現場進行跟蹤指導。
今天授課的是李瑞麗和樊紅芳兩位老師，講授內容是六年級上冊英語第三單元Lesson 15 Winter Fun的內容。
樊紅芳老師用歌曲熱身，既渲染氣氛，又喚起學生對身體部位單詞的回憶。整個教學過程用到了繪畫法、五官並用法、閱讀方法、動手操作法等，讓學生從學到說，再到實物的展示，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生真正做學習的主人。
李瑞麗老師對整個教學過程進行了精心的安排，用輕鬆地音樂和談話法導入課題，讓學生在輕鬆的氣氛中開始這節課的學習；通過雪人圖片的出示，喚起學生們的生活感知，為下面的學習做好鋪墊；通過播放課文視頻，我想交一個新朋友，幫助學生從整體上理解課文內容。
最為深刻的一個教學環節是，學生在完成了解堆雪人的過程後，以小組為單位，在小組中與同伴合作，共同完成對課文的複述。另外，在課堂學習過程中，老師還向學生髮放小星星或小組加分，起到及時評價的作用，鼓勵了學生學習的積極性。在學完本課知識後，鼓勵學生以小組為單位親手製作一個雪人，並將製作過程和同伴談論後寫下來，將學生的語言知識活化成語言技能，促進學生綜合語言運用能力的發展。讓學生在活動中完成教學目標，體現了我校「課程活動化」的教學特色。
聽完課後，恰是大課間，老師們一起到操場觀看了學生們的課間活動。
聽了兩節精彩的課，腦海里都是課堂上精彩的片段，還沒來得及消化，又迎來了教師們精彩的課堂點評，剎那間大腦中的精彩片段化成了一句句真實的語言。
豐富多彩的點評讓今天的兩節課得到了進一步的提升，此刻的腦中已經「圖文並茂」了。
之後，李春學校常務副校長王英波介紹了李春學校的「課程活動化」的辦學理念，以及學校從2011年建校以來，全校教師在吳校長的帶領下如何進行課改，如何大膽創新，進而創立了「課程活動化、活動課程化、校園人文化、樹人一體化」的辦學特色。
最後，許光輝校長對李春學校的發展給予了肯定，並對今天兩位老師的課進行了點評，在讚揚的同時，鼓勵全縣小學英語教師在教學上加強學習，呈現多樣化的課堂。同時希望老師們把同課異構用到教學中，使課堂教學更加的精彩。
來自：李春集團
文章來源: https://twgreatdaily.com/1eTGjm4BMH2_cNUgNRdD.html