這是一本介紹動物的科普繪本，每一頁都有一種看起來不那麼「可愛」的野生動物，以及人們對它的刻板印象，但翻到下一頁，就揭開了「你不知道的秘密」，告訴你每一種動物的可貴之處。
本書互動性非常強，充分調動了孩子的好奇心和積極性，即使不愛看書的孩子，也能一翻到底。作者既為孩子介紹了關於各種動物的冷知識，科學性強，又通過這些故事告訴孩子：要打破刻板印象帶來的偏見，不能只憑外在和個人喜好來判斷事物。
繪本簡介
《你不知道的秘密》
關於動物的啟蒙書
[美]凱薩琳·加德納/文
[美]海蒂·史密斯/圖
江蘇鳳凰少年兒童出版社
漂亮、溫柔、沒有攻擊性的動物才可愛嗎？
並不是這樣！
「醜陋」的，「兇惡」的，讓人害怕的……
說起各種各樣的動物，
真實的它們，往往跟你看到的並不一樣……
繪本詳情
一隻看起來兇巴巴的猩猩，卻是溫柔的好父母。
大猩猩是世界上塊頭最大的靈長類動物。它們只是長得凶，其實溫柔極了。為了讓寶寶晚上睡得香，猩爸爸和猩媽媽會搭起柔軟的窩。大猩猩總愛幫夥伴梳理毛髮，親熱親熱。它們還時不時就要打個小盹兒，睡個小覺什麼的。
一隻嚇人的蜘蛛，卻是一位「巧匠」。
世界上已知的蜘蛛有四萬多種。它們可神奇了，簡直就是超級英雄，織網的本領超一流一一蜘蛛網薄得像雪片，輕得像羽毛，卻牢固得驚人。蜘蛛絲比同等重量的鋼鐵還要結實!
......
不要用人類的標準去評價動物，對於大自然來說，每一種動物都有其自身的價值。它們都和我們一樣，是地球家園的居民，值得我們尊重和愛護。
講讀注意與活動設計
|| 書籍推薦理由
1、鍛鍊孩子傾聽與表達的能力
2、培養孩子的思辨能力，知道事物的兩面性，用科學的眼光去看待事物
|| 導入環節
讀前提問——傾聽與表達
1、你能說出你喜歡的五種動物嗎？
2、每個小朋友記錄聽到其他小朋友說出的一個動物
|| 繪本講讀示範注意
封面提問:
1、在剛才小朋友的聊天中出現了什麼動物
2、什麼叫做秘密呢
3、我們不知道動物的什麼秘密呢
故事前期頁面提問
1、出現的動物是誰呢？兇巴巴的，
2、它不為人知的秘密是什麼呢？
3、雖然看起來兇巴巴的，但是他們卻是好父母
（知道「雖然……但是……」語句的意思 ）
（培養孩子的思辨能力，知道事物的兩面性，用科學的眼光去看待事物）
故事中期頁面提問
1、這是什麼動物？——章魚
2、用一個詞形容章魚/提出一個關鍵詞，不為人知的詞語/別的小朋友不知道的——軟的，粘的，黏糊糊的
3、雖然章魚黏糊糊的，但是它是一個偽裝天才
（鍛鍊孩子說完整的語句有且重點）
故事後期
1、找到動物的共同點，引導孩子說出「群居動物」，轉折到「領導者」
2、結束，我們都是地球的居民
|| 閱讀活動分享
1、引導小朋友們說出自己了解到的動物的反差點，進行語句的練習和仿寫
——雖然……但是……
2、引導小朋友尋找三種及以上動物的共同點，進行語句的聯繫和仿寫
——他們雖然都是......但是他們......
（以上內容分享由悠貝研究院研發設計）
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編輯 / 岳煒佳