6副文采飛揚的極品對聯，寫出教書先生的辛酸痛苦，真是太絕了

第2副對聯：耀武揚威，隔窗子瞪門斗兩眼；窮奢極欲，提籃兒買豆腐半斤。

此聯同樣是某位教書先生的大倒苦水。

對聯採用了誇張與反語的手法，把窮苦變成囂張，把痛苦說成痛快，前半使用文雅的成語，後半使用通俗的口語，亦莊亦諧，嬉笑怒罵，風格比較獨特，趣味相當之多，品讀起來別有一番滋味。

上聯說，教書先生是非常威風的，然而這威風只是「瞪門斗兩眼」。

下聯說，教書先生是非常奢侈的，然而這奢侈只是「買豆腐半斤」。

轉折之下，對比之中，足可以感受到教書先生生活的艱難，感受到教書先生滿腔的委屈。

第3副對聯：仰弗足事，俯不能蓄，空餘青氈一片，今朝虧得早死；兩袖清風，滿身臭汗，枉費寒窗十載，來世莫作先生！

這是某個教書先生死前給自己所寫的輓聯，內容悲傷，充滿了哀嘆的痛苦。

對聯同樣採用自對手法，「仰弗足事」對「俯不能蓄」，「兩袖清風」對「滿身臭汗」。

另外，「早死」對「先生」，乃是無情對的對法，頗有意思。

上聯主要訴說教書先生的窮。以前電視劇總會有一句「一個窮教書的」，古代教書先生辛苦一輩子，也存不了多少錢，辦不了房產田產，只留下「青氈一片」，只能是「早死早超生」。

下聯主要訴說教書先生的苦。教書先生忙前忙後，雖然是寒窗十年，卻沒有多大機會出人頭地，「滿身臭汗」，與賣體力的農家漢沒有什麼兩樣，只願下輩子別做先生了！

此聯不但文采飛揚，最重要是真切感人，寫出了這名教書先生的滿腹辛酸，讓人忍不住為他同情起來。

第4副對聯：掃雪呼僮，莫認今朝點卯；轟雷請客，都知昨日逢丁。

有的教書先生是當私塾老師，也有的教書先生是在州縣的官學裡當老師。

雖然看上去屬於體制內了，但是古代的教書先生可不像現在的老師那麼吃香。

此聯就是「蘇州教授」李恩沛所寫。

上聯的「點卯」，舊時官衙官員查點到班人數，因在卯時進行，故稱。教官雖然地位很低，但是名義上還是個官，還是要接受點卯。

下聯的「逢丁」，指祭孔的「丁祭」。順治二年（1645）定製，每年春、秋二祭，均在仲月上丁，故稱丁祭。對學官來說，丁祭可以分肉，是「品嘗肉味」的好機會。

上聯說，當個教書先生太辛苦，只有下雪天才可以躲開點卯的無聊客套。

下聯說，當個教書先生太窮了，只有在逢丁的時候才能有肉吃，才有能力請客。

此聯之妙，在於把天象的「雪」、「雷」與教書生涯的痛苦結合起來，構思巧妙，令人拍案叫絕。

第5副對聯：百無一事可言教；十有九分不像官。

此聯是某教官的「教官」嵌名聯，末尾嵌入，好無斧鑿痕跡，相當巧妙。

上聯是教書先生自嘲說自己「一無是處」，才會被安排當一個教書先生。下聯吐槽說，教官也算是官嗎？十有九分不像官！

第6副對聯：冷署當春暖；閒官對酒忙。

此聯是教官苦中作樂之聯，雖然也有吐槽是「冷署閒官」，卻能放寬心思，借酒消愁。當然，仔細品味，此聯還是滿腹牢騷也。

大家有沒有自己創作對聯呢？歡迎留言分享哦。

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