今天的文章，來自一位有豐富閱歷、有國際視野、有見地的記者，曾任央視主持人，義務教育語文教科書編者……
很多人知道她、了解她，是因為她製作的紀錄片， 《他鄉的童年》，豆瓣評分高達9.0分。
她叫周軼君。
《他鄉的童年》這部片子，誕生於一個教育焦慮的時代——激烈的分數競爭追著大人孩子跑；而就在同一時間，無數的大V小V、教育KOL卻提倡「快樂教育」，重新定義「學習」。
周軼君不想讓孩子承受太多壓力，但更不想，讓孩子輸在未來。
在焦慮與矛盾的衝擊下，她製作了《他鄉的童年》，走訪芬蘭、日本、英國、印度、以色列的學校，向不同的國家尋找教育的可能性。
接下來呢？
那麼多好的教育理念教育方式，怎麼在我們的體系里用起來？
真的存在這樣一種教育方式，能讓孩子在快樂成長的同時，培養出足夠的獨立、自信和能力嗎？
這些問題，周軼君老師思考了一年。
在我們和她溝通了近六個月後，終於請到她，在接下來的音頻節目中分享她的見聞、感觸以及思考。
沒錯，周軼君老師始終不願意稱之為「課程」。
即使她曾深入國內外30多所名校採訪調研，深知不同階段孩子們的問題和家長的養育煩惱，她也從未把自己擺在專家的位置上，始終當自己是一個教育的先行探索者。
這一點，難能可貴。
接下來的文字，是周軼君老師的自述。她將和我們分享對於教育困境的思考。
文 | 周軼君
整理 | 風眠
大家好，我是周軼君。
一年多前，我面對家裡的兩個孩子，一個6歲，一個3歲，不斷冒出來一些說不清、道不明的困惑和焦慮。
如果非要說清楚是什麼困惑，可能就是：什麼是好，什麼是對。
身為父母，首先肯定是有心給孩子好的。這大概是我們所有人的初心。
問題是，什麼才是好的？如何做出選擇，如何尋找平衡？
更大的問題，什麼才是對的？
教育的麻煩在於，它的結果可能要很久才能看到，但它的對錯不允許再試一次。
身為中國父母，上一代的經驗，能夠直接讓我們拿來用的可能並不足夠。
相反，在隔代教育中，兩代人的觀念衝突還不少。
過去幾十年，世界上沒有哪一個國家和社會，像中國那樣經歷了高速發展，所有領域的觀念都經歷著迅速疊代，教育更不例外。
換句話說，我們自己的成長經驗，固然有值得回顧的，但看看下一代，他們面對的現實和將來，都將截然不同。
對孩子而言，什麼是好的，什麼是對的，這樣的根本問題，註定讓我們糾結。
正因如此，抱著為自己解惑的目的，一年多前，我走過世界上不同的國家，拍攝了六集紀錄片《他鄉的童年》。
在芬蘭、日本、英國、印度、以色列，對當地學校的訪問，走入學生、家長和老師中去，了解社會、歷史、文化對他們教育觀念的塑造方式，以及他們對未來的看法，一下子拓寬了我的思考維度。
所謂「好」和「對」沒有特定標準，都需要放到不同社會環境，結合不同孩子的情況去度量。
而了解這世界上，原來有那麼多元的、多姿多彩不一而足的教育理念跟方式，很大程度上減少了我的焦慮。
因為，解決焦慮的辦法，就是把未知變成已知。
《他鄉的童年》這部紀錄片播出以後，收到許多熱情的反響。
我也有了機會，更多接觸和了解國內的家長們、老師們，和教育改革者們。
當時常常被問到一個問題： 你走過了這麼多國家，請問哪裡有特別好的學校？
所以，當收到邀請，來做一檔音頻節目，我想，這正是一個好機會，把在國內外了解到的教育理念，跟大家分享。
身為家長，我們或許無法去到所謂「特別好的學校」，又或者無法馬上改變身處的社會和學校，但有些方法是可以在家庭中實踐的。
又正值今年為疫情所苦，家與學校模糊了界限。
「怎樣把家變成世上的好學校」，成了我思考的一個話題。
教育是家長間無盡的話題，也可能是一個，儘量不要觸碰的話題。因為它其實是在談論父母的人生觀。都是成年人，談三觀傷感情，更有可能改變不了什麼。
但在中國，孩子十八歲之前都由父母的觀念塑造。
這個問題就更加棘手，也更加迫切。
於是，我還是答應來做這樣一檔節目。
初衷並不是因為我知道得更多，或者更加正確。
只是身為母親，和您一樣，對教育有許多問號，於是，我選擇做一個探索者。
哲學家康德說， 人是僅有的需要教育的動物，其他動物都只需要撫養。
教育是人類永恆的話題，並不斷進化。
不幸的是，這種進化的速度有時跟不上時代的變化。
在我的教育探索旅程中，無論在哪個國家，都不斷聽到這樣一個類似的聲音：當前的教育模式，是建立在工業化初期模式之上的，為了迅速培養熟練的工人和士兵，以機械化、標準化、分工化方式「生產」孩子們。
但未來，需要的是，跨學科，復合型，有創造力的人。
社交媒體時代、人工智慧時代的來臨，像學者赫拉利預言， 許多人將來會淪為「無用階級」。
這次新冠疫情同樣告訴我們： 這世界說變就變。未來，說來就來。
面對可能的巨變，僅僅告訴我們的孩子，未來他們都將成為「普通人」。
可能並不夠，我希望探討，如何讓孩子們成為「更好的自己」，是否社會意義上的「成功」或「普通」並不重要，只有成為更好的自己——
無論面對什麼變化，他們的內心才可能找到快樂和安定。
身為家長，我們要不斷了解外界的變化，尋找適合自己孩子的方式方法。
家庭，作為一個不能更小的教育空間，特別適合首先做出這樣的轉變。 只有家庭，才能做出針對不同孩子的教育選擇。
在這套音頻課程中，我將與您分享， 世界上多樣的、先進的教育理念，更重要的是，運用到家庭生活場景中的實際操作方法。
比如，日本的童年教育，一方面對孩子要求非常嚴格，逼著他們自律，另一方面又盡情釋放天性，我們如何讓自己的孩子也找到這樣的平衡？
英國好的公學都很難進，也非常昂貴，可是 他們的理念卻是免費的——
這些理念我們也可以運用在日常生活中。
比如在體育運動中，看重的品質是什麼？
如何閱讀，幫助孩子成為一個開闊的人？
如何演講，讓孩子從小具備自信與溝通能力？
在快速發展的中國，或許像芬蘭人那樣 具備耐心、量體裁衣式的教育方法，只能在家庭中實現。
而印度人 愛提問，愛質疑，又擅長動手解決問題，培養出了大量的CEO們……
他們的方法或許能給我們不少啟發。
除了一路採訪的見聞，我在這裡，也融入了自己多年的國際記者與海外求學的經歷，一併拿出來與您共同探索。
我個人， 首先特別注重觀念的探討，有了觀念的堅定，或者改變，才可能有尋求方法的可能。
所以，我會縱向、橫向舉例，拓寬大家的視野去找到自己的答案。
同時，作為一名母親，我也願意與您分享自己每日的親身經歷，日常的實踐，甚至曾經的失敗。希望您也看到， 做錯了並不可怕，不反思不去借鑑才是越走越窄。
從拍《他鄉的童年》紀錄片到現在，我的孩子們也都長大了快兩歲。
一路上我的心態發生了許多改變，也摸索了許多不同的方法。想說的是， 無論在哪裡，好的教育都是樸素的，符合自然邏輯的。
有三件事情，特別想強調：
1、中外教育觀念有相同之處，也有很大不同。
有時候不看到別人怎麼做，甚至不會意識到自己在做什麼。
比如，當我看到芬蘭人為不同孩子設置的不同學習方法，不同學習進度，才意識到，包括我自己在內的中國父母，很多時候是在「找齊」，怎麼能把我的孩子變得跟其他人一樣？
雖然我們並不真的知道其他人是怎麼樣，會成為怎麼樣。
「一樣」讓我們感到放心，「差異」讓我們驚慌。
而實際上，差異，才是每個孩子特別寶貴的財富。
在音頻節目中，我會分享不少這樣的觀念對照，可能會對一些固有的觀念形成挑戰。
2、不要把小孩當作家長的產品。
我們盡力，但孩子有自己生長的邏輯。孩子的表現好壞，並不是我們要不要「有面子」的原因。
3、家長本身也是學習者。如果您不斷在充實自己，善待自己，對外界保持好奇與熱情，這就已經為孩子樹立了特別好的榜樣。
如果您可以認同以上三點，那麼請加入我，一起成為教育的探索者。
國際知名記者+全球兒童教育者視角
近 10個國家教育精華解讀
20個核心方法精選提煉
7年育兒經驗分享
寫在後面
諾貝爾經濟學獎讓《貧窮的本質》這本書名噪一時。書里曾經提到：
教育分層、階級分層，在哪裡都是扎痛神經的字眼，但又是任何一個地方、任何一個時代都無法避免的。
正視現實，不是要我們放棄、無所作為，而是為了 回歸理性、看清方向、另闢蹊徑。
破局之路在哪裡呢？
周軼君老師給了我們一個新的角度——
向外求觀察，向內求答案。
當我們能真的看到這個世界上的其他可能，當我們了解孩子的所需所想，我們自然知道， 當應試教育與孩子的核心能力、身心健康相衝突的時候，該如何取捨。
現在，我們把這門聯繫「窗外事」的現實養育課推薦給你。只要父母的心裡有世界各地，孩子在哪裡都是讀國際學校。
這門課好在哪兒？
一、性價比非常高：不用出國，就可以接觸到各國的教育理念與方法
在線下，一次出國的留學申請就需要500+的費用。現在僅需 99元，就可以帶走 經過篩選的、10個國家裡 適合我們國情的教育方式。
二、可操作性強，給孩子一所家裡的「國際學校」
在這門課程里，我們會提供近30個詳實案例。家長可以從日常生活中的小事開始，實施這些教育理念。
三、高視野、新角度，幫你升級教育認知，找到新路徑解決孩子的新時代新問題
看上去是一門親子養育課程，其實也是一門家庭養成課程，關乎孩子的軟實力、親子溝通、父母的自身成長。
課程大綱
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更多好課
書院小助理答疑
Q：請問怎麼試聽試看呀？
A：點擊二維碼進入「南周書院」店鋪後，選擇相關產品點開，在「目錄」中選擇標有「試聽/試看」的內容即可。
Q：購買後是否有時限？能否下載？
A：一旦購買可以反覆回聽/回看。但是不能下載。
Q：購買後在哪裡聽課？找不著課或者課程連結失效了，怎麼辦？
A：請進入"南方周末"公眾號，點擊菜單欄"南周嚴選"-"南周書院"-"我的"-"我的已購"，可找到您所購買的課程。
Q：請問課程能在電腦或電視上觀看麼？
A：能。在電腦的微信端可以直接打開，或者複製課程連結，用微信掃描登錄後可看。如果手機與電視都支持「投屏」功能的話，也可在電視上觀看。
Q：聽課過程中如何不影響微信正常聊天呢？
A：請點擊課程右上角，選擇「浮窗」，即可關閉課程頁，邊聊天邊聽課（限IOS用戶）。
Q：課程能否買來送朋友？
A：可以。用戶可以在「購買頁」可以看到【送好友】按鈕。請選擇贈送數量並付款，然後可以查看贈送記錄：【我的】-【我的帳戶】-【贈送記錄】
請點擊課程頁面上的「送好友」功能後再支付。
Q：課程連結點開後一直是空白頁怎麼辦？
A：試換一下更好的網絡，或重新點擊進入。如果是用小程序登錄的，可以換一個登錄入口。
Q：課程買了可供幾人學習呢？
A：理論上是一人。用哪個微信帳號購買就只能用哪個微信帳號登錄學習哦。
Q：課程配有實體書麼，能否退款？
A：沒有實物哦。課程屬虛擬產品，不退不換呢。
小川微信號：shuyuanxc
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