凌晨12點，一個徹夜難眠的媽媽給老師發了這樣一條微信：李老師，我想問一下這次幼兒園小標兵為什麼又沒選我兒子，他的表現有那麼差嗎？XX和XX成績也沒他好，為什麼就能選上？老師要知道鼓勵孩子，不能老看不到孩子好的地方，這樣孩子會自卑的。這次又沒選上，孩子回來都哭了。作為媽媽我非常心疼，你作為老師就不難受嗎？他也是你的學生，我希望老師能配合我，表揚表揚孩子，這樣他會更積極。
這條微信發完，這位媽媽又追問了到底兒子能不能選上，最後被老師拉黑了。
雖然看著覺得很好笑，其實這位媽媽的心理還是挺普遍的：做父母的都覺得自己孩子好。老師應該更重視自己的孩子。但像這位媽媽這樣直接質問的還是很少的。
這位媽媽情商真的太低了。
她犯了幾個忌諱，一是在不合適的時間跟老師聯繫。
晚上12點，正常人都不會在這時間去溝通了，除非有緊急事件。選這個時間溝通，說明你一點也不尊重老師，不能體諒人。一般和老師交流合適的時間在8點-9點，早了怕老師還在吃晚飯，洗碗，晚了怕影響老師休息。最晚不能超過晚上10點。這是基本的禮貌。
二是拿自己的孩子跟別的孩子作對比，質疑老師的公正性。
且不說幼兒園的孩子，本身就沒什麼成績，就是有，也不能直接質問。
我們班級也有個別情商比較低的家長。春遊，家委會家長願意費力在公園給孩子訂快餐。快餐嘛都是漢堡加可樂的標配，人家非要提要求，不讓孩子喝可樂。你說平時自己帶娃，怎麼吃怎么喝都隨你，現在集體活動，非要家委會媽媽給孩子換橙汁，這不是給人家添麻煩嗎？
情商低的家長，常常在給孩子挖坑。遇到有涵養的老師笑笑就算了不跟你計較。遇到脾氣直一點的可不就要被人拉黑嗎？任誰在半夜三更被無關緊要的事情吵起來，都會不爽吧。
然後我想談談一個對孩子影響非常大的問題：抗挫能力
正是像這個媽媽一樣喜歡事事包辦的家長太多，才會造成現在的孩子一點小事都受不了。
近幾年孩子跳樓的案例時有發生，理由也由原來的讀書不行，變得越來越五花八門。作業沒帶被老師罵，跳；手機被沒收，跳；看電影被爸爸罵，跳；不小心砸破了學校玻璃，跳……這些孩子簡直像豆腐跌進灰里，吹不得，碰碰就受不了了。
這就是因為很多父母，都是「直升機父母」，對孩子呵護備至，時刻盤旋在娃上空，一有風吹草動立刻俯衝下去，幫孩子解決一切問題。
這類家長的標誌性行動就是隔三差五給老師打電話，沒事就往學校跑，希望一切盡在掌握中。
我們來看這個媽媽，孩子沒選上小標兵，這麼小一件事，就算孩子哭了，也是正常的情緒宣洩。家長稍微安慰一下，或者忽略掉，就過去了。但是這個媽媽把這件事當作一件大事，凌晨12點都要反映給老師。而且還要求老師感同身受。拜託老師那麼多學生，每個沒拿到標兵的都要難受？老師難受得過來嗎？
這麼小的挫折，都不讓孩子承受，那孩子將來考試成績差了你能逼著老師改成績嗎？選班長選不上又要怎麼辦？最關鍵的是，將來進了社會，老闆不給他升職加薪，您要不要凌晨跟老闆發微信，我兒子沒升職，他太傷心了。作為他的媽媽，我很傷心，你作為他的老闆，你不難受嗎？
誰理你？
作為家長，我們要允許孩子在失敗以後傷心，可以想辦法幫他疏導情緒，但不可以親自動手替他解決問題。
如果你的孩子有玩遊戲輸不起，受不了別人批評，不允許你誇別人等等這樣的表現，家長就需要反省一下，是不是包辦代替太多了。