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在全美範圍內，大約有十位大學校長是醫學博士出身。

其中，密西根州就占了四位，他們分別是：密西根大學校長Mark Schlissel、韋恩州立大學校長M. Roy Wilson、奧克蘭大學校長Ora Hirsch Pescovitz和密西根州立大學校長Samuel Stanley。

隨著疫情在美國爆發，大學紛紛作出響應，而這些校長的醫學背景在學校層面的決策和行動中發揮著至關重要的作用。

這意味著他們能和醫學專家進行深入的交流，能說服周圍的人對此事引起重視，也能發揮醫生的專長，撫平人們心中的恐慌。

主頁君為此作了一番調研，想看看這些校長到底是如何帶領師生打好這場沒有硝煙的戰爭的。

看完之後不禁感嘆，果然知識就是力量，時間就是生命啊。

密西根大學 Mark Schlissel

我和專家有共同語言

密西根大學（University of Michigan）校長Mark Schlissel是有專業資質的內科醫生，本科畢業於普林斯頓大學生物化學系，在約翰·霍普金斯大學醫學院取得醫學博士學位，在伯克利做過系主任，在布朗做過教務長，履歷金燦燦的。

冠狀病毒在中國剛剛出現的時候，Schlissel就從媒體的報道中知曉了。他承認自己一開始並沒有十分重視，但當他得知這種病毒可以在人與人之間傳播，而不僅僅是在動物與人之間傳播的時候，他馬上意識到這種病毒極有可能會在全球蔓延。

早在2月20日，美國尚未出現確診病例（大部分美國大學還在夢遊）的時候，校長Schlissel已經發出了第一條疫情相關的信息，表達了對師生的關切的同時，提醒大家「勤洗手是保護自己最好的方法」。

此後密大也迅速地作出了響應，遵照CDC的建議，暫停了所有海外學習交流項目，限制了學校層面的跨國出行。

為了保障校園安全和健康，3月11日密大宣布取消所有線下課程；3月13日，「帶頭」取消2020屆畢業典禮，是密西根州第一所取消畢業典禮的綜合性大學，本來還邀請了柯林頓執政時期的副總統Al Gore擔任演講嘉賓呢，心疼這屆畢業生。

本著「停課不停學」的精神，以及對中國學生和學者的牽掛，密大用行動表示了支持——和線上教育平台Coursera合作，以一個月1美元的價格，向中國學生學者提供三門數據科學領域的Python課程，四捨五入等於不要錢。

這一系列迅速而果斷的行動，源於校長Schlissel對形勢準確的判斷。Schlissel表示，在協同團隊做出決定時，自己的醫學背景起到了關鍵的作用。

「我和專家的交流沒有任何障礙，甚至可以進行更深度的對話，因為我們『有共同語言』」。

多年的醫學教育和培養使Schlissel不需要太多的信息就能夠作出決定。

他說：「醫生經常需要在信息尚不完善的情況下做出（治療）決定。」 假設這個病人還不確定是什麼病，可能是心臟病，也可能是嚴重的消化不良，但是在信息完善的過程中，醫生必須當下就開始著手治療。

此次疫情也讓Schlissel更加堅定科學研究，以及對於科學研究的支持的重要性。他表示，期盼科學家們能夠迅速識別出源頭攜帶機體，繪製病毒因組，進行測試並開展疫苗研發工作，也希望社會意識到為研究工作提供更多資金支持的重要性。

作為學術研究的重鎮，密大的健康及衛生相關部門正圍繞疫情防控展開積極的討論和研究，我們也期待病毒疫苗能早日被研發出來。

韋恩州立大學

嚴肅而積極地採取行動

另一位醫學專業出身的校長，韋恩州立大學的校長M. Roy Wilson是正經的眼科醫生。Wilson在UCLA取得了流行病學的碩士學位，後在哈佛醫學院獲得了醫學學位。

在擔任校長之前，他曾在美國少數族裔健康和健康差異研究所（National Institute on Minority Health and Health Disparities）工作。在這之前，他是科羅拉多大學丹佛分校健康科學中心的主任（後成為了校長）。

在病毒傳播的早期，Wilson會與國家健康研究所的同事討論。當時他們就覺得，疫情會擴散至美國，而且會越來越嚴重。

和其他的校長一樣，Wilson建立了一個工作組來制定計劃，處理相關事務並作出決定。

除了暫停所有海外學習項目之外，Wilson還給出了一項實用的建議：不要握手。實在想打招呼，可以用撞肘或點頭替代。

可能是因為不握手這件事太不「美國」了，其他顧問老師起初都不同意將這條建議放在學校發送給師生的信中，但Wilson對此十分堅定。

「我已經放棄握手了」，Wilson在信中寫道，「雖然這樣做會有些尷尬，但是我在流行病學和公共衛生方面的知識經驗告訴我，這是減少傳播風險的正確方法。」

「多年的訓練讓我對此次疫情採取了一種非常嚴肅和積極的方法，因為我知道疾病是如何傳播的。這是公共衛生事件，不應該從經濟或其他的角度去看待。」

奧克蘭大學

重視疫情 避免恐慌

奧克蘭大學（Oakland University）校長Pescovitz是一名兒童內分泌學家，在西北大學取得了醫學學位。受聘為校長之前，她在密西根大學醫療衛生系統（UM Health System）擔任執行副總裁5年時間。

同時，她也是印第安納大學醫學院的副教授，發表的論文和著作超過190篇/部。可以說，無論是學術還是實操經驗，這位校長都是當之無愧的專家。

和其他校長一樣，Pescovitz在去年12月首次聽說冠狀病毒，當時並不十分在意，直到今年1月才開始重視，隨後在病毒擴散之際迅速採取了行動。

「我們在組建工作組和確定決策方案這部分工作做得相當好」，Pescovitz說道，「當密西根州有2例確診的時候我們就已經準備就緒了。確實非常具有挑戰性。」

Pescovitz的醫學素養和多年的經驗使她能夠在領導學校積極行動的同時，避免大眾的恐慌。

3月13日，奧克蘭大學校長Pescovitz通過影像視頻向奧克蘭社區致以問候，並對當下的疫情以及疫情對社區可能造成的影響做了簡單的陳述。

在這個15分鐘的視頻中，Pescovitz首先安撫了大家的情緒，告知新冠病毒的致死率在1%-3%，因此不必過於恐慌。

但畢竟是個傳染性極強的病毒，為了引起大家的重視，校長拿出了展平曲線圖，向大家解釋了隔離防護的必要性。

Source：CDC

最後，Pescovitz對於近期校園內出現的針對亞裔學生的歧視現象表示心痛，希望大家停止這些行為，因為這與大學開放包容的價值觀不符。同時，在這個處於變動和摸索的時期，每個人都有可能犯錯，Pescovitz請求大家寬容耐心地對待學校和所有教職工。

校長在視頻中既傳遞了嚴肅的消息，又表達了對師生的關懷，顯得溫暖又實在，鎮定從容的神情和娓娓道來的語氣，讓人感覺吃下了一顆定心丸。

密西根州一開始的防控工作做得不錯，只有2例確診，但是隨著疫情在全美爆發，目前確診病例激增。雖然相較於最嚴重的紐約州要好很多，但是考慮到目前感染人數還在急速上升，防控工作不容小覷，但願能有更多醫科出生的校長、學者站出來，利用自己的經歷經驗保護好學生和周圍的社區居民。

最後我想引用Pescovitz校長在視頻中的一段話作為本文的結尾：

「這是我們大家一起攜手共渡難關的時刻。希望大家都能想一想，這場疫情中最需要保護的是哪些人？是不是我們身邊的父母、朋友，或是朋友的父母？

他們此刻最需要的是什麼？學校停課了，這對於有小孩的父母意味著什麼；

學校食堂關閉了，有很多人會吃不到熱飯熱菜；

因無法工作而失去收入的人該怎麼辦……有許多人的遭遇比我們更糟，我們能為他們做些什麼？」

我想這應該是每一個心懷世界的人都可以去思考的事情。

Reference

https://www.freep.com/story/news/education/2020/03/17/for-four-michigan-university-presidents-medical-degrees-helpful-during-coronavirus-crisis/5061325002/

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