中國東方教育匠師：張興強 ▎不忘初心 新華十載風雨同舟

原標題：中國東方教育匠師：張興強 ▎不忘初心 新華十載風雨同舟

[十年職業教育感受，十年春雨]

他堅持做一件事情十年，並將一生的大部分時間都花在了教育上。在新華網際網路技術的母公司東方教育上市一周年之際，他獲得了東方教育「十佳工匠」的榮譽稱號，這是他十年職業生涯的最佳表彰。教育事業，是教師職業。途中最好的見證。 -他是中國東方教育「十佳工匠」得主張興強先生。

張老師曾經說過：「每當我帶上工作許可證去講台時，我真的感受到了我奉獻給教師的意義！」經過新華社的十年春雨，張興強先生先後榮獲「新華社教師歡迎會」，「新華社工匠協會」，「新華杯」冠軍，「優秀班主任」，「優秀教育家」，「先進個人」 「骨幹教師」，「優秀教師」等榮譽稱號，這十年職業教育生涯的最好見證就是一張又一張證書。

[根據才能進行教學：一切為了學生，一切為了學生]

在課堂上，每次張先生分配作業時，他都會始終準備兩份，一份是強制性的，另一份是選擇性的。話題也容易到難。 「選修工作有加分。這樣做的目的是使那些成績平均的人對該課程產生興趣，而另一方面，給那些成績較好的人更多的學習機會。」他很有經驗，「提問不應該太死了，給學生交往的空間」。在班級和社團的管理中，張老師採用了公司管理模式，並納入了人性化的管理。 「過程管理有固定的規章制度。這是為了讓學生儘早進入專業的工作環境。」他分析了公司管理的初衷，這也使學生信服。

從學生的立場出發，尊重學生，人性化的溝通是張老師所認為的與學生接觸和融合的最重要環節。班上有一個學生喜歡思考，但是他的思想總是與現實脫節，難以實現。張老師主動找到了這名學生，並與他交談，從社會經驗中告訴他：目標不應太大，要一步一步地做真實的事情。

[與新華社一起為職業教育做貢獻]

對大多數人來說，夜幕降臨是工作日的結尾，對於張興強先生來說，輔導學生晚上做作業也是他工作的一部分。教學樓長的走廊反映了夕陽的餘輝。他將筆記本電腦夾在中間，走進學生晚上學習的教室，並開始為學生提供耐心指導。

在2009年夏天，一個無限的尊重和對人民教師職業的渴望的年輕人堅決採用了新華網際網路技術。從綠色到成熟，他從事新華教育已有十多年了。培養陶麗滿天的壯麗景色。張興強老師將他的青年時期獻給了新華社。他在日記中寫道：十多年的領獎台生涯，充滿熱情和才華，這是新華老師，不忘初衷，默默地為國家的發展教育人民。