姓名：問題賊多的王同學
本科：雙非環設（室內方向)
GPA：4.05/5
OFFER（截止發稿前）：
愛丁堡 大學景觀 / Edin MLA
米蘭理工大學 景觀 / Polimi MLA
謝菲爾德大學 景觀 / Sheffield MLA
曼徹斯特建築學院 景觀 / MSA MLA
墨爾本大學景觀 / UniMelb MLA
新南威爾斯大學 景觀 / UNSW MLA
雪梨大學 城設 / Sydney UD
OFFER部分 展示
01
陰差陽錯學了室內
但是我對景觀很有執念
\\室內轉景觀的心路歷程
對景觀專業的接觸還要從本科學校和專業講起，我本科專業是環境設計（原本以室外為主），由於學院培養方案的改革我陰差陽錯的學起了室內設計，但我依然對景觀有著莫名的執念， 因此我在學習室內專業的同時依然會拿出大把的時間去看景觀的書籍和案例。至於留學的契機，國外景觀行業的發展程度大家是有目共睹的，因此我抱著想 多學一些景觀知識和將來想 轉行從事景觀工作的心態選擇了留學。
我並非景觀專業所以可能我的經歷並沒有那麼強的參考性，但是我相信 每個項目，每一組圖紙只要認真用心去畫，把自己想表達的東西表達到位，讓教授感受到你的誠意和態度，我相信教授審核官們一定會被你的作品集打動的。
作為一個轉專業的同學肯定會遇到很多難題的，相比較於景觀本專業的同學無論是知識儲備還是項目經驗都會有很大的差距，並且在申請階段我也清楚 很多學校也並不會因為轉專業這一理由就對作品集質量的評判有所降低，所以多看案例多問老師 形成一定的知識儲備和積澱對於我來說才是最重要的。
02
在RAC的日日夜夜
在自學的時候看了 RAC公眾號的乾貨推文學到了不少東西，加上了朋友的推薦我選擇了RAC，而且 RAC線下學習的氛圍真的很好！
（沒錯就是我 點一點關注，乾貨少不了！）
在RAC前後的變化
我感覺變化最大的應該是我 思考問題的思維邏輯吧，邏輯性是我在RAC聽老師們強調最多的詞彙，在思考方案時理清了邏輯方案的推進會變得異常的順利。
對於未來留學，我希望自己的專業水準能有一個質的提升。但同時我也希望在留學過程中自己的英語水平和社交能力能有很大的提升
我的申請時間線
- 2021.3 由於疫情原因開始在線上第一個小尺度項目
- 2021.5 疫情依然不容樂觀在線上開始第二個項目（與課設、英語同時進行特別累，但輸入了巨多案例看了巨多書）
- 2021.5-6 開始學習英語
- 2021.7 暑假上海線下第三個大尺度項目，由於畫圖慢圖量大最後爛尾了
- 2021.8 最後一個項目開題階段比較輕鬆，趁機繼續完善第三個項目的圖紙。
- 2021.9 發現最後一個項目圖紙表達出現bug，瘋狂改圖
- 2021.10 準備文書、推薦信等各種申請材料並繼續學英語
語言一定要提前學提前考
英語提前學提前考！英語提前學提前考！英語提前學提前考！申請過程中我因為語言沒考出來錯過了很多想去的學校，而且在等offer過程中學英語真的非常煎熬（當然有些人可能覺得在這種情況下學習更有動力，具體情況因人而異啦），但主動學習與被動學習的效果差距還是非常大的，本人深有體會。
錄取offer出的七七八八，我最終選擇了米理。首先，我自身本來就對歐洲古典園林就非常感興趣，而義大利作為景觀的鼻祖之一有著豐富的文化遺產資源，同時義大利的米蘭又是時尚之都因此我也特別好奇古典與時尚能夠碰撞出怎樣的火花；其次，米理的建築景觀和設計學科有著十分悠久的辦學歷史在全球都享有非常高的聲譽，所以我覺得非常高興能夠申到米理。
03
接觸景觀專業後的第一個項目
Heart island
設計者：W
指導老師：Liang老師
在紐約州哈特島上有許多軍人、病人、無家可歸的窮人等弱勢群體死後被遺棄在這裡，基於這一墓葬島嶼的屬性以及埋葬人群和埋葬方式的特殊性。在這個項目中我以不同人群的埋葬方式為切入點，用紀念性景觀的手法儘可能的保留場地的歷史樣貌，通過拜訪者的參與來賦予島嶼溫度從而完成島嶼從hart island 到heart island的轉變。
這個項目是我接觸景觀專業後的第一個項目，由於專業技能和知識的缺失整個項目做的很艱難但最後的結果還是比較不錯的。
04
我的小日常
我性格相對算是比較內向的，我也因為這樣的性格吃過不少虧。 選擇留學也算是我對自己內向性格做出的改變吧。
我沒有什麼特別的愛好，以前特別喜歡打遊戲，現在就喜歡 聽聽歌看看書，有時在路上看見漂亮的景色就拿出手機拍拍照記錄一下生活。
推薦給大家一部寶藏電影：《After life》
感謝
感謝 Liang帶我走進景觀專業，感謝 Xu老師對我進入景觀專業後的引領， 感謝季老師，感謝 技術流大神熊煜老師，感謝在背後窮追不捨要材料的 Vera老師（我真的沒偷懶！）
最後感謝四年來堅持努力的自己！
導師寄語
季弘斐
哈佛大學
RAC Studio創始人/城市&景觀主管老師
師從於國際風景園林大師瑪莎施瓦茨和國際景觀生態學大師理察福曼。畢業後在荷蘭祖母級景觀公司Bureau B+B工作，師從極簡主義大師Micheal van Gessel。教學經驗累計七年。累積教授學生超過200人，覆蓋高中至博士各個階段。超過80人錄取藤校，UCL，TUD等頂級名校。輔導同學獲得ASLA，WLA， LA先鋒獎等獎項。輔導同學作品參加2020北京國際設計周，2019巴塞隆納設計周，2018威尼斯雙年展等。他的設計包括：上海新天地"設計上海"主題裝置、上海進博會西虹橋01-05，11-01，14-01市政綠地地塊、上海嘉定交通園區設計、固縣原市政府公園改建、上海農商銀行總部、RAC屋頂花園等。
寄語：王同學是很有想法的同學，我從看他的暑假studio彙報就覺得很有潛力。希望在國外學習愉快，有更長久的進步。
Xu老師寄語：王同學是我帶的學生中進步最大的學生之一了，前期比較糾結，後期只要加以指導和點撥是進步很快的！對你將來的建議是如果接收到的建議和信息太多，可以適當的加以篩選，對自己更有自信一些~
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TT：離哈佛一步之遙的吉建大學子（數張藤校入場券幫助建立自信）
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Hao：申請是個自省的過程 （死線鬥士是如何得到Yale的愛的？）
XD：遇事不決睡大覺（劍橋RIBA2給予的意外之喜）
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Heize：趕圖怎能沒有女團？（流線式作品獲哥大賓大UCL青睞）
Leslie Zhang：看建築鬼才少年如何從恐怖題材電影中汲取建築設計的力量
Panni：願興致盎然地與世界交手（感謝哈·普·麻·耶的親睞！）