星太奇他們去展覽館，館長告訴大家有一個恐龍時代的化石，上面還有一個人類的腳印，引起了大家的懷疑，因為大家都知道恐龍存在的年代，人類還沒有出現，所以證明館長的這個化石是假的。就在他們幾個爭論不休的時候，小桂子提出他們可以去找他的爺爺海博士，海博士能讓他們親身體會，去驗證一下那個人類腳印的真假。
後來經過小桂子的提點，他們才知道原來這個腳印很有可能是他們這幾個人的，畢竟他們從外面穿越過來，到這裡就剛好成為了這個時代的當地人。很快星太奇他們就意識到了，恐龍是真的，腳印也是真的，那也就是說現在博物館裡的腳印很有可能是奮豆本人的。奮豆低頭一看，可不是嘛，他正好一腳踩在了當時的泥地里。
回到現實世界裡，很快就又到了上學的時候，他們過了幾天正常上課的日子很快又到了考試的時候。奮豆這次的成績還是不夠好，就算奮豆將卷子都填滿了，但是他還是沒有拿到一個好的分數。這時候奮豆正在焦慮這，他不知道回家之後怎樣對爸爸說成績的事情。星太奇的成績也很不穩定，時好時壞，所以在講成績這件事情上他有自己的一套小方法。
原來星太奇用的是情感轉移原理，意思就是在一個人心情好的時候將不好的消息告訴他，這樣就會產生一個中和，人在高興的時候就比較容易接受壞消息，反之亦然。星太奇告訴奮豆自己已經親生體會和試驗過了，所以這個方法對奮豆來說是非常管用的。聽到星太奇講得頭頭是道，於是奮豆也想用這個方法，將爸爸對自己的懲罰傷害降到最低。
奮豆將星太奇教的幾個步驟都記在心上，回到家後奮豆先看了一眼爸爸的臉色，確定今天他是處在一個開心的狀態下，隨後奮豆要將爸爸的高興指數推得更高一點，這樣他受的傷害就更小一點，所以為了讓爸爸覺得更加高興，奮豆熱情地向自己的爸爸提出父子倆要一起看相聲。奮豆爸爸一臉的莫名其妙，不知道自己兒子這葫蘆里究竟賣的是什麼藥、
在相聲的渲染下，父子兩人的關係似乎拉近了不少，奮豆一看時機已到，是應該讓爸爸知道自己考試成績的消息了。於是在這個時候，他選擇將這件事告訴爸爸。但是考零分這件事實在太令爸爸生氣了，所以爸爸就一邊高興地看著相聲一邊憤怒地教訓奮豆。
小編的觀後觀點：看來星太奇的這個情感轉移法對奮豆真的是沒有用。因為奮豆考零分的事情實在是太令爸爸生氣了，如果奮豆不想讓爸爸生氣的話，還是好好地學習，爭取在下次的考試成績中變得更加優秀吧。
