而且，浩浩每天都很焦慮，回到家裡也是一邊寫作業一邊哭。劉雲埋怨老公當初不同意讓浩浩去幼小銜接班，現在是孩子累，家長也很累。

之前浩浩的父親所說，孩子不會的可以學，但是浩浩根本都聽不懂老師和家長講的內容，也理解不上去。想要跟上別的孩子，需要付出很大的努力。班裡90%以上的娃都上過幼小銜接，只有浩浩這樣的孩子沒有上，跟不上也是正常現象。最後的結果是劉雲辭掉了工作，在家裡陪孩子學習。

浩浩父親說他姐姐的那個年代沒有上幼兒園，直接就上了小學，那時可以零基礎上學，現在零基礎孩子確實跟不上。

家長們要面對現實，幼小銜接還是需要上的。孩子如果不上幼小銜接班，不只是成績會拉開差距。還包括學習習慣，學習興趣，自信心，親子關係等。

幼小銜接，是報班還是家長教？

「幼小銜接」到底指的是什麼呢？其實是幼兒教育和小學教育的銜接，幫助孩子順利的從幼兒園過渡到小學階段。不只是要提前學習小學的課程，還要培養孩子的學習習慣、社交能力等方面的銜接。

劉雲家的孩子就是一個明顯的例子，幼小銜接真的很有必要，開學一個月孩子們的差距明顯，家長自然也就知道了正確的答案。通常情況下，幼小銜接有兩種形式。

第一種，幼小銜接報班。

缺點：幼小銜接班教的內容非常刻板，比如說10以內的加減法，讓孩子死記硬背會非常困難，老師又很難一對一去輔導，畢竟，孩子數量比較多。而且，價格相對昂貴，一般幼小銜接一個階段下來，要2000-3000元左右。

優點：定時進行，可以讓孩子慢慢養成好的學習習慣。參與到集體生活中，孩子的各項能力也可以得到鍛鍊。

第二種，家長自己教。

也有很多的孩子並沒有送去上幼小銜接班，小學成績卻非常好，那是因為父母在家裡就完成了寶寶的幼小銜接內容。

缺點：需要家長付出一定的時間和精力，有的家長工作忙，下班收拾家務，就沒有什麼時間了。

優點：教學方式靈活，有的家長會用小遊戲的方式讓孩子一邊玩一邊學，慢慢的領悟，孩子就會產生對學習的興趣。這樣也能夠培養數學思維。而且，買相應教材，也花費不了多少錢。

其實，小學一年級的學習內容，家長自己就能教。我家大寶的幼小銜接就是我在家裡教的，平日裡多和孩子做一些日常的練習，就能能養成寶寶良好的學習習慣。

在幼小銜接書籍使用上，也很有講究，除了平時臨摹一些拼音、漢字以外，還建議給娃入手一套專門的識字工具書——《有聲點讀3300字》，這套書我家大寶用完，給二寶用，一點也不浪費。

這套書長度有30cm左右，版面特別大，孩子打開後，裡面的漢字兩也很大。一頁有72個漢字，一共46頁，總體算下來，有3300+基礎漢字，3300+拼音和6600+常用詞組。即使孩子只學到一半，也能滿足小學一二年級的識字量。

漢字的難度，是按照小學語文教學大綱進行安排的，由易到難，循序漸進。孩子學起來，不會有畏難情緒，而且可以點一下，跟著閱讀。不需要點讀筆哦！

這套書還設置了一個【測試】功能，能讓孩子進行知識鞏固，學完了看看到底都學會了沒有？

邊角用了圓角設計，不用擔心尖銳會扎到孩子的手。可以說是非常貼心了。這套書的內容，設計很科學，除了有拼音拼讀，還有整體認讀和詞組學習，讓孩子不光認識漢字，還知道怎麼組詞。我家孩子上小學之前的詞彙量，達到了3000+，大部分都是在這本書上學到的。

Tips：即使家長有時候忙，沒有太多時間，也不用擔心，完全可以把書交給孩子，讓他自己拿著拼讀，用測試以及跟讀功能，沉浸式認識漢字。非常適合給孩子做幼小銜接啟蒙識字使用。

數學方面，可以用《10分鐘陪出數學寶寶》，鍛鍊孩子的數學思維。我家二寶對數學不感興趣，說太費勁了，主要是不懂數字之間的關係，10以內的加減法都算不太好。

後來，我開始帶他刷這套繪本，沒想到，二寶對數學的興趣，越來越濃厚了。

平時我們吃飯用筷子，二寶會很快計算出，有4口人，需要幾根筷子。在超市結帳，他也很感興趣，自己拿著單子，算上好幾遍。

數學其實不難，但剛開始想進行數學啟蒙，就要讓孩子感興趣，不光要鍛鍊計算力、感知力，還有對數學的整體認知。用這套書，可以實現。

它是用故事的形式，把數學問題串聯起來，讓孩子在看故事的同時，逐漸建立解決問題的意識和對數學產生興趣。

這套書的漢字比較少，圖畫多，可以讓孩子更好的理解知識點，哪怕識字量不過的孩子，也可以根據圖畫的意思，進行互動參與。

書籍的最後，還有關於數學啟蒙期的誤區，教家長科學給孩子做數學啟蒙，避開誤區，少走彎路。一整套書，有100多個數學知識點，關鍵能激發孩子對數學的興趣，真的特別不錯！

如果你打算給娃做數學啟蒙，這套書我建議你入手，培養有數學思維的超強寶寶！比起大幾千的幼小銜接班，這個價格，真的很划算！

幼小銜接非常有必要

北京師範大學教師錢志亮說，銜接最根本的東西是能力的銜接。我們特彆強調的主要是兩個方面，一個是學習方面，另一個就是孩子的適應能力。咱們上文中提到了學習方面，接下來就聊聊適應能力方面。

家長可以提前引導孩子對於小學生活的憧憬和期待，我經常告訴大寶，自己小的時候小學生活特別美好，這樣也讓孩子對小學生活滿是憧憬。

培養孩子的獨立意識和自理能力，我提前告訴孩子，自己的事情要自己做，提前教會寶寶自己穿衣服，背書包，這些力所能及的事情，都需要自己獨立完成了。

因為幼兒園孩子年齡小，很多事情都是老師和家長幫他們做，小學生就不一樣了。需要獨立堅強了，遇到了問題自己先解決，解決不了的才能找老師幫忙。

Tips：提前培養寶寶良好的生活習慣，比如說早睡早起。回到家主動完成學習任務，寫完作業之後才可以去玩耍。

枕邊育兒寄語：

作為家長，要提前努力給娃做幼小銜接的課程，不要總以為到了學校老師會教。但是你要想一下，多數的孩子都會，老師不可能講的那麼詳細，等到娃上了小學之後，孩子跟不上了家長才拍大腿後悔也晚了。你家寶寶，做好幼小銜接了嗎？

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