失蹤106天的胡鑫宇同學的悲劇事件，終於蓋棺定論了：自縊身亡！無刑事案件的性質；無服毒、安眠藥的成分；臟器不存在缺失……
這個引發全網群眾積極尋找、熱切關注的孩子，在幾經峰迴路轉後，出現在大眾面前的，並非是太多惡意的猜測，只是一個有些厭學的孩子，沒有受到足夠的關注，也沒有及時的疏導自己的情緒，最終導致輕生的悲劇。
青春期的孩子啊，往往都是這樣執拗和脆弱。
這期間，胡媽媽悲傷的面孔數次出現在網絡中，看著這位媽媽悲痛欲絕的樣子，同樣身為媽媽的我們，很難不共情。
胡媽媽曾堅定地認為，孩子出了不測，要討回真相。
但是當我們都冷靜下來，卻無法忽視胡鑫宇在生前給媽媽打的幾次電話，言外之意就是滿滿的求救，可惜被忽略、被錯過了。
想起另一個故事，一個孩子長期在父母離異後，母親的殷切希望中壓抑的成長。
在他躊躇的時候，給媽媽發了幾張自己的照片，請媽媽記住自己的模樣，然後感謝了媽媽。卻得到媽媽一如既往的回覆：孩子，媽媽愛你，為了你，媽媽可以付出一切。所以你要努力學習、用成績來報答媽媽的付出。
孩子無奈的一笑，丟掉了手機，毫不猶豫的縱身跳進滾滾江水中。
生活中往往會發生這樣的情況：
每每孩子想做些什麼，媽媽總是會第一時間獲知和了解；每每孩子想說些什麼，媽媽也總是會第一時間知道；每每孩子一個表情，媽媽總是會第一時間洞悉孩子真實目的……
所以媽媽總是會很驕傲的認為：自己比任何人都了解自己的孩子，自己是最了解自家孩子的。
果真如此嗎？
其實反過來想一想，每每家長想做些什麼、想說些什麼以及一個表情，孩子也總是會第一時間察覺到，同時會從細微處敏銳地感受到家長的情緒變化。
難道就可以等同認為，孩子也是比任何人都了解你的人嗎？
答案很簡單：相互的了解，只是 一些生活習性和習慣，以及一些顯而易見或者想要對方知道的東西罷了。比如，你肯定比任何都清楚孩子更愛吃香蕉還是桃子；當他擠著眼睛吭哧的時候，你可以準確判斷出他究竟是睏了還是餓了。
但是父母千萬不要篤定自己是最了解孩子的，在孩子很小的時候可能會如此，到孩子逐漸長大，小小的人兒有了自己的小社交圈、小生活空間，那麼他們在父母面前和在別人面前，是完全不同的模樣哦！
我記得很早以前我還在做老師的時候，帶孩子們一起夏令營。一個孩子的媽媽拉著我的手，千叮萬囑：「我們家孩子比較內向、不愛說話、不愛吃雞蛋……老師一定要多多照顧啊！」
結果那個不到10歲的孩子，在整個夏令營的過程中，表現得如此落落大方，接人待物禮貌周到，和同學老師交往遊刃有餘，每天早餐中的雞蛋，吃的也是津津有味。
我私下問他，「媽媽不是說你不愛吃雞蛋嗎？我還想著給你準備其他的食材呢。」
那個孩子則說：「其實，不是我不愛吃雞蛋，只是媽媽總是把雞蛋剝好放在盤子裡讓我吃，其實我更喜歡自己動手剝的雞蛋，在剝蛋的過程中，我會感受到蛋殼一點點脫落出的各種形狀，我覺得很有意思。可是媽媽總覺得這樣很耽誤時間，就不讓我剝。所以我乾脆就不吃了。」
看看，這位媽媽剝奪了孩子動手的能力，還自以為很了解孩子。
所以，當父母自以為充分了解自己孩子的同時，也不可辯駁地受到一種力量的限制，那就是主觀偏見。
愛，是會讓人盲目的，父母對孩子，更容易被愛蒙蔽雙眼。
因此，父母很難像孩子的保姆、老師、朋友那樣客觀地看待孩子，並且孩子在自己不同的領域，也會表現出不一樣的狀態，這是父母不能夠第一時間觀察到，並進行橫向比較的。
所以，一般來說，旁觀者可以給父母提供更真實的，更有可比性的判斷標準，幫助父母重新認識自己的孩子。
也給父母一個小小的提示：多和孩子的老師溝通，並且從孩子老師嘴裡去了解孩子，多聽老師說，而不是急於表達自家孩子怎樣怎樣……
試試看吧！也許你會發現一個完全不一樣的孩子哦！
而對於孩子來講，不可否認，大多數孩子都是可愛的小兩面派。
他們常常會在人前一個樣，回到家裡一個樣。有的孩子在幼兒園能說會道、任勞任怨，可是回到家裡就又變成了嬌滴滴的小寶寶。有個孩子在外面膽小、收斂，在家裡卻無法無天。
因此父母一定要清楚，無論孩子在你面前更可愛還是更頑劣，那都僅僅是他的一個側面而已。在孩子的成長過程中，可能會變換不同的形象，或勇敢或怯懦，或獨立或依賴。
但是無論他表現出什麼樣子，作為父母，都要儘可能的去接受他的能力、他的愛好、他的夢想……他所有真實的面貌。
但願悲劇不再！願胡同學安息！