教育孩子方法千千萬，但是真的用到了孩子身上的管用的卻不多，不過這也不能成為家長不學習教育的理由，只有家長有了智慧，才能引領孩子到更好的未來。

改變觀念之前，需要建立概念，這樣才能幫助孩子養成習慣，家長之所以要學習教育知識，目的就是希望孩子能夠更優秀。那優秀的孩子有標準嗎？

1.正確的價值觀

並非聽話的孩子就是優秀的孩子，反而那些有自己獨特的想法，或者是孩子自有一套優秀的價值觀才能讓他們今後不僅獲得成功的可能性很大，並且會一直幸福。

孩子從小沒有接受價值觀的教育，缺失的這一塊會讓他們在成年之後走很大的彎路，或許能夠成功但是未必會幸福。

2.有責任心

培養孩子的目的首先就是希望他們能夠每天都快樂和幸福，在這個基礎之上再培養孩子的責任感，責任感包括對自己和對別人都負責。

自己的事情自己做，出了問題敢於承擔，為自己做的決定負責。

只有會愛別人的人才有可能得到別人的愛，責任感就是先付出再得到回報，這個世界上沒有平白無故的愛，只有自己有一顆負責的心，別人才能對你負責。

愛心是不需要著重培養的，而是通過家長的言行向孩子潛移默化的一種理念，而且愛心是責任心的外化，有責任心的人自然就會有愛心。

3.德才兼備

德才兼備也是孩子教育的重點，自己要有德行這樣高學歷的人才是真正有價值的人，有德的人都是有才的，但有才的人未必都有德。

「德」總體概括下來是三個字「不傷害、不妨礙」遇到任何一件事或者是做完一件事之後，都要分析一下自己是不是傷害或者妨礙到了自己，別人，集體，社會，環境等等。

4.堅持敢闖

優秀的孩子都是敢於犯錯的孩子，如果一個孩子有不服輸的精神，敢於不斷挑戰和嘗試，不達目的不放棄的話，他將來做任何事情成功的幾率都會比別人要大。

孩子在成長的過程中需要家長對其進行教育，既不能莽撞沒有標準的亂嘗試，但也不能輕言放棄，要學會理性的思考和持續不斷的堅持。

有的孩子特別害怕嘗試因為他們怕犯錯，這是因為家長包辦越來越多，孩子失去了家長這根「拐杖」就不會自己行走，做什麼事情都想要一個標準，喜歡在標準里做事情，這會讓他們覺得有安全感，但社會需要的是勇於創新的人，墨守成規雖然安全但是不能出眾。

如果孩子一犯錯家長就批評，這樣時間長了就會讓孩子不敢嘗試，其實任何錯誤都是一次寶貴的改正機會，不犯錯就不知道自己哪裡需要修正，家長要認清楚錯誤是補足的好機會，不要把它當成壞事。

5.會溝通

不管是家長還是孩子，在生活的過程中需要隨時溝通，如果孩子想要走向社會之後與其他人和諧相處，更不能缺少的就是溝通的技巧。

嘴是心靈和思想的揚聲器，未必口才好才叫會溝通，只要是能把自己的想法適時得當的說出來就叫會溝通。

只有知識和經驗儲備足夠才能有的說，才能知道說什麼，溝通也就能更順暢。家長不要急功近利，在孩子的思想和知識都不夠的情況下給予讓孩子學習如何練就好的口才。

只有豐富了知識和心靈，孩子的溝通沒有問題之後再考慮練就口才。

只要孩子在基礎階段足夠自信足夠勇敢，有好的口才不是什麼難事。

6.包容

孩子抗挫能力強，能受委屈就是包容的核心，現在很多孩子被嬌慣的受不了一點挫折，老師或者別人稍微一批評就委屈的不得了。

這其實都是和家長的教育有直接的關係，心胸狹隘的父母是養不出抗挫能力強的孩子的。

越是成功的人越有一顆包容的心，他們才能得到其他人的尊重。不包容的人都是在用別人的錯誤懲罰自己，心態無法平衡，總是忽高忽低。

7.勤奮

勤奮應該是所有優秀的人共有的品質，包辦越多的父母養育出來的孩子就越「懶」，不是他們有意而為之，而是孩子不知道自己能做什麼，應該做什麼。

家長沒有給孩子機會勤奮，因為一切都安排的妥妥噹噹的，越是主動的孩子將來獲得機會的可能性就越大。家長要學會給孩子機會去親自嘗試和挑戰的機會。

8.健康

健康是一切行動的基礎，家長不能任由孩子想吃什麼就吃什麼，想不運動就不運動。要加強孩子的營養攝入和體育鍛鍊，勞逸結合，少吃零食和垃圾食品，培養孩子良好的飲食習慣。

很多孩子之所以身體素質差，是因為家長沒有重視孩子的體育鍛鍊，任由他們想吃快餐就吃快餐，久而久之身體營養不足，發胖，愛生病成了常態。

家長在生活中應該怎麼培養孩子這些優秀的品質呢？

1.學會示弱，把責任還給孩子

家長是孩子核心教育的關鍵，很多時候家長包辦的太多，除了學習什麼事情都不讓孩子做，家長在孩子面前很強勢，自然孩子就弱了，只有家長不做，孩子才有機會去做。

如果孩子在家裡什麼都不做到了社會上，就會被那些會做事的人取代，錯失機會。

所以家長要學會示弱，多讓孩子去做，這樣既能鍛鍊孩子還能自己輕鬆一些，有的時候操心費力未必對孩子是好事，越累的家長養出來的孩子越有可能出問題。

一句「我相信你能做好」勝過千言萬語，如果孩子不會做或者做不好，家長可以教孩子怎麼做，但是不要親手代勞。

2. 榜樣的力量，不雙標

很多家長對孩子和對自己是截然不同的標準，要求孩子早起，自己在周末賴床，不讓孩子玩手機，自己無時無刻手機不離身。

尤其是做人和德行上面很多家長都做了不好的榜樣，對孩子要求更少。闖紅燈，隨手扔垃圾，處處傷害和妨礙別人，自然孩子也就有樣學樣。

重智輕德的教育方式在今後會讓孩子在社會上處處碰壁，做人的準則家長首先要給孩子立好規矩做好榜樣，看到孩子有不妥的地方及時指出來。

3. 管教有方

在管教孩子的過程中家長要學會用方法，就算是動手打孩子也要講究科學的方式方法，不能不問緣由的就打，要讓孩子一次就能記住自己的錯誤，打孩子是最終手段，不能頻繁使用。

在原則問題或者是做人問題上要嚴格管教，不能姑息。

但還是要儘可能的做到能不打就儘量不打，畢竟孩子也是有自尊心的，尤其是家暴更是犯法的行為。

物質進步了，精神更要跟著進步，家長管教孩子的方式不能還停留在老一套上面，科學教育注重培養孩子德行方面的教育，自然學習就會形成好習慣，孩子才能優秀。

當家長準備打孩子之前，先問問自己一個問題「我是不是一個合格的家長」。沒有把握就不要輕易打孩子，不然會給孩子造成終身的問題。

創造一個孩子很容易，塑造他們成才是很難的，孩子不是私有財產，他們有自己的人格和思想，家長有責任和義務教導他們成才。