或許是巧合，4月23日，正值世界讀書日，在漳州市首季經濟運行分析調度會上，市委書記邵玉龍現場朗讀和評點了人民日報「人民論壇」一篇文章——《心無旁騖抓落實》，並推薦給全市領導幹部好好品讀，認真領悟，讀以致用。他進而系統地闡述了「抓具體、具體抓、抓到底、抓到位、全覆蓋」的內涵和內在邏輯。
「深閱讀」與「抓落實」，這兩個詞組走到了同一個語境下。看似一靜一動，但仔細琢磨，兩者之間有著深層次的聯繫。
當下對於不少人而言，「深閱讀」成為一種困難或奢侈。閱讀是一種獲取知識、提升素養的過程，特別是用時長、用心專的「深閱讀」使我們變得智慧、深刻而又豐富。習近平總書記號召大家尤其是領導幹部要「愛讀書、讀好書、善讀書」，因為「讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣」。他還說，「讀書是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易後難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。」然而，在當今移動網際網路時代，信息海量、良莠不齊，加上快速的生活節奏，淺入淺出的「淺閱讀」方式盛行。這就和快餐文化一樣，可以「充飢解渴」，卻難以「飽含營養」，回甘回味。在信息爆炸時代，如何整理研細碎片化的「淺閱讀」，將淺顯易懂的知識和道理讀出深度、讀出實效，這應是新時代每個人應當掌握的本領。從這個意義來說，專注力、思辨力成為提升學習力的重要前提。
領導幹部學會「深閱讀」，是一種工作需要，也是提高個人修養的必需。誠然，有一些書、一些文章，並不像通俗讀物那樣「賞心悅目」，也不可能躺在床上，翻翻手機，一目十行。越是專業的知識，讀起來越是需要「卷不釋手、筆不離手」，讀起來有些「費眼」，甚至「燒腦」。北宋著名思想家、文學家王安石曾感慨，世之奇偉瑰怪非常之觀,常在於險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也——壯麗的景觀，常常在險遠之處，有意志的人才能到達，閱讀何嘗不是如此。
然而，「深閱讀」也要「深入淺出」，堅持獨立思考、學用結合，學有所用、用有所得。各級領導幹部要弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。誠如市委邵玉龍書記薦讀的《心無旁騖抓落實》，從「對黨忠誠，就要狠抓落實」「對人民負責，就要狠抓落實」「對事業執著，就要狠抓落實」三個方面，深入闡述了「為什麼要狠抓落實」。這些道理看似簡單，但落實在行動上並非易事。抓落實，不僅是一種態度，更體現一種能力，不是簡簡單單的號召能解決的。抓落實的一個重要環節就是抓具體，一具體就深入，一具體就落實。在工作中，時有「不落實」的現象，原因是多方面的，有的是由於領導幹部精神懈怠，導致慵懶散；有的是知行不一，導致假大空；有的是因為本領不夠、知識陳舊，政策不熟，想抓工作抓不到位，想幫企業幫不到點，雖然乾得很辛苦，但事倍功半，甚至事與願違。當前漳州正處在「大抓工業、抓大工業，建設工業新城」的重要階段，所需知識日新月異，所抓工作千變萬化，尤其需要具備系統的理論知識。廣大幹部要在消除「本領恐慌」的前提下，本著對黨的事業高度負責的態度，心無旁騖抓落實，抓鐵有痕、踏石留印，確保各項工作干一件成一件。
「深閱讀」非一日之功，抓落實也非一日之舉。然開卷有益、功不唐捐，廣大領導幹部應勤於學習、勤于思考、勤於實踐，在抓落實中展示見識、才幹和精氣神。
或許是巧合，4月23日，正值世界讀書日，在漳州市首季經濟運行分析調度會上，市委書記邵玉龍現場朗讀和評點了人民日報「人民論壇」一篇文章——《心無旁騖抓落實》，並推薦給全市領導幹部好好品讀，認真領悟，讀以致用。他進而系統地闡述了「抓具體、具體抓、抓到底、抓到位、全覆蓋」的內涵和內在邏輯。
「深閱讀」與「抓落實」，這兩個詞組走到了同一個語境下。看似一靜一動，但仔細琢磨，兩者之間有著深層次的聯繫。
當下對於不少人而言，「深閱讀」成為一種困難或奢侈。閱讀是一種獲取知識、提升素養的過程，特別是用時長、用心專的「深閱讀」使我們變得智慧、深刻而又豐富。習近平總書記號召大家尤其是領導幹部要「愛讀書、讀好書、善讀書」，因為「讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣」。他還說，「讀書是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易後難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。」然而，在當今移動網際網路時代，信息海量、良莠不齊，加上快速的生活節奏，淺入淺出的「淺閱讀」方式盛行。這就和快餐文化一樣，可以「充飢解渴」，卻難以「飽含營養」，回甘回味。在信息爆炸時代，如何整理研細碎片化的「淺閱讀」，將淺顯易懂的知識和道理讀出深度、讀出實效，這應是新時代每個人應當掌握的本領。從這個意義來說，專注力、思辨力成為提升學習力的重要前提。
領導幹部學會「深閱讀」，是一種工作需要，也是提高個人修養的必需。誠然，有一些書、一些文章，並不像通俗讀物那樣「賞心悅目」，也不可能躺在床上，翻翻手機，一目十行。越是專業的知識，讀起來越是需要「卷不釋手、筆不離手」，讀起來有些「費眼」，甚至「燒腦」。北宋著名思想家、文學家王安石曾感慨，世之奇偉瑰怪非常之觀,常在於險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也——壯麗的景觀，常常在險遠之處，有意志的人才能到達，閱讀何嘗不是如此。
然而，「深閱讀」也要「深入淺出」，堅持獨立思考、學用結合，學有所用、用有所得。各級領導幹部要弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。誠如市委邵玉龍書記薦讀的《心無旁騖抓落實》，從「對黨忠誠，就要狠抓落實」「對人民負責，就要狠抓落實」「對事業執著，就要狠抓落實」三個方面，深入闡述了「為什麼要狠抓落實」。這些道理看似簡單，但落實在行動上並非易事。抓落實，不僅是一種態度，更體現一種能力，不是簡簡單單的號召能解決的。抓落實的一個重要環節就是抓具體，一具體就深入，一具體就落實。在工作中，時有「不落實」的現象，原因是多方面的，有的是由於領導幹部精神懈怠，導致慵懶散；有的是知行不一，導致假大空；有的是因為本領不夠、知識陳舊，政策不熟，想抓工作抓不到位，想幫企業幫不到點，雖然乾得很辛苦，但事倍功半，甚至事與願違。當前漳州正處在「大抓工業、抓大工業，建設工業新城」的重要階段，所需知識日新月異，所抓工作千變萬化，尤其需要具備系統的理論知識。廣大幹部要在消除「本領恐慌」的前提下，本著對黨的事業高度負責的態度，心無旁騖抓落實，抓鐵有痕、踏石留印，確保各項工作干一件成一件。
「深閱讀」非一日之功，抓落實也非一日之舉。然開卷有益、功不唐捐，廣大領導幹部應勤於學習、勤于思考、勤於實踐，在抓落實中展示見識、才幹和精氣神。⊙方言
來源:閩南日報-漳州新聞網
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編輯：洪婷婷
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