在江門，有一所獨特的民辦學校，自創辦以來，融匯生態教育理念，以「不強加，讓孩子理性選擇；不告訴，讓孩子主動思考；不幫忙，讓孩子獨立成長」作為教育信條，綜合多元化課程體系、「家族」管理模式等亮點，積極打造適合孩子健康發展的生態教育校園。
這所學校就是穗華實驗學校，由廣州穗華教育集團創辦。
24人小班制教學
授人魚不如授人以漁。穗華實驗學校希望通過引導學生，讓他們養成自主學習的習慣。為讓老師最大限度地關注到每一位學生的學習狀態，穗華實驗學校實行每班不超過24人的小班制教學。1:5的師生比例，真正做到「關注每一個，發展每一個」。旨在讓孩子在全面的培育下，發展全方位的文化素養。
一至三年級，由老師帶領學習，其中三年級是過渡階段，此時老師開始讓學生嘗試自主學習；四至六年級，學生基本能夠適應自主學習模式，並有針對性地為小升初做好準備。
縱向型家族管理
在該校，班級沒有設置班長、學習委員等職務，每位學生都要學會管理好自己，對自己負責。「我選擇，我負責；我思考，我聰明；我動手，我本事。」這三句話已牢牢地植入學生腦海當中，讓每位學生成為自己的主人。
在該校每個孩子除了有一個平行的班級外，還有一個家，這個「家」，被稱之為家族，由一到六年級學生組成，每年級一人，有哥哥姐姐、弟弟妹妹，設有董事長、族長、財務等職位，董事長由最高年級學生擔任。家族中每個成員的職位和分工不同。孩子隨著年級的遞增，能體驗家族不同排行的性格特徵，去完成家族內不同角色的定位及分工。
一起吃飯
一起開會
一起運動
體驗式教學模式
該校一改傳統的教學模式，讓孩子以體驗、探究的模式來學習，不僅讓孩子學會文化知識和技能，還能學會學習的方法，為以後能自主學習、主動學習、終身學習打下良好的基礎。
在該校的教室里，沒有講台，取而代之的是交互式的教學設置和無處不在的展示布置，學生和老師成為學習的共同體。因為「穗華有信心用自己研發的課堂流程，讓學生在日常教學中，真正獲得自主學習的能力。」
多元化課程體系
學校開設國學、語文、數學、英語、美術、體育、音樂等常規課程，另開展豐富的校本課程，設有浸泡式英語、書法、陶藝、木工、烹飪、棋藝、茶藝、樂器、高爾夫、足球、擊劍等十多項選修課。讓孩子在體驗中發展終身的興趣愛好，喜歡學習，熱愛生活。
國內外研學拓展
「讀萬卷書，行萬里路」，穗華實驗學校的課程還走到了校外。學生每月都有一次全天的外出活動，以「家族」為單位進行。他們在外出前一周左右便會接到任務通知書。從那時開始，他們便需要著手查找公交車路線、經費申請、物資準備、注意事項等細節。
為了豐富學生的閱歷，增長學生的見識，該校還有海內外遊學拓展課程。每個寒暑假，該校都會組織學生遊歷祖國河山，或是赴國外進行遊學拓展，讓每個小家族共同走向全國，走向世界。
師資力量 學校發展
該校學校每年提前半年招聘教師，教師接受半年培訓後再走上教學崗位，先培訓後上崗，旨在讓教師在工作崗位上更得心應手，這項制度為穗華實驗學校的發展保駕護航！
該校教師整體年齡結構、專業結構搭配合理，擁有一支富有實踐經驗、充滿活力、富有理想的教師隊伍。
老師培訓