熱讀/藝術思維的創新,如何引領網際網路主流?

2019-07-27     談文化論教育

網際網路思維是這個時代的主流思維模式,也可以把它作為一種藝術思維方式來探討藝術的創新。

今天主流藝術的競爭是價值網之爭,需要我們更換藝術的作業系統,以適應時代的發展。網際網路思維是對藝術思維的一次重大升級,雖然思維的自由並不等於藝術存在的意義,但是思維模式決定了藝術能夠走多遠,可以激發藝術家更大的創造力。

小編將主要研究網際網路思維的顛覆思維、跨界思維、簡約思維、極致思維和疊代思維對藝術思維的啟示。

一、顛覆思維對藝術的啟示

顛覆思維就是衝破原有邏輯體系的局限,用相反、不對稱或非主流的邏輯體系改變原有盲區和窘境的思維方式。顛覆思維成為藝術創新的主要途徑和最強戰略,它代表著藝術創新的新方向。

工業時代的價值網邏輯已失效,使得原有的知識和經驗無法解決我們現實存在的問題,只能更換「作業系統」。從工業思維到網際網路思維是更換作業系統;從工業時代的「人文主義」信仰體系,轉換到網際網路時代的「人本主義」信仰體系,也是更換作業系統。藝術家應適應這個時代更迭、事物變遷的大趨勢,藝術的顛覆式創新也將隨著萬物互聯的大系統而變化。

顛覆不是從內部出現的,而是從外部推動的。顛覆思維成為藝術突破困境的一種手段。一是從藝術概念到「視覺文化」的開拓,從而對藝術有新的認知。二是從創作者逐漸向消費者轉移,要求藝術品有更強的體驗功能。由此看出藝術創作顛覆比改良更重要。

二、跨界思維對藝術的啟示

跨界思維是指打破不同事物間的封閉隔膜,發現或者建立它們之間內在邏輯聯繫的心理與行為的思維方式。藝術不僅要跨越技能之界,還要跨越觀念之界,用「借智」的方式從宏觀上提高對藝術的認知。

在網際網路時代,跨界促成了藝術與相關行業的整合、交叉和相互滲透,成為新興的審美現象。藝術已不是獨立的形式,而成為價值連接的中介。一方面,打破了藝術與非藝術的邊界,將藝術開放到更廣闊的圖像領域,從純藝術變成大藝術。另一方面,打破了具象與抽象、傳統與現代、高雅與通俗、真實與虛擬等對立因素的界限,以視覺體驗為特徵進行整合。

跨界思維給藝術家提出了新的要求,需要我們時常跳出行業的視野,尋找更廣闊的價值再造的可能性。

三、簡約思維對藝術的啟示

簡約思維就是敢於放棄,善於選擇,用最簡便的方式直奔問題實質的思維方式。簡約思維有兩個法則:一是專注,二是美。專注才能極致,專注就是力量;簡約即是美,少就是多。簡約是一種精神上的審美意識。

大道至簡,簡到極致,便是大智,便是大美,應該是藝術家創作和觀賞者體驗都遵循的原則。事物的發展總是從簡單到複雜,再從複雜到簡單的過程。再回到簡單之後,就參透了事物的本質,從簡單變成簡約強化了人的審美意識。對藝術家的創作而言,應用最少的視覺資源,達到恰好的精神表現功能。

從傳播學的角度而言,越簡單的作品越容易傳播,消除了溝通障礙。更重要的是,簡約使作品與古典藝術拉開了距離,開啟了現代藝術的新篇章。

四、極致思維對藝術的啟示

極致思維是指把作品和體驗做到極致,超出觀賞者預期,使其驚喜、尖叫的思維方式。極致思維是指對作品局部的單點極致,能夠創作出具有極致體驗的作品,才是藝術家最核心的競爭力。

藝術作品只有做到極致,才能在這產品過剩時代和信息海洋中浮現出來。首先,藝術家要有極致思維和意識,極致是對某種精神狀態的描述,也是一種審美意識。其次,極致不等於完美,這裡所說的極致是指對藝術價值表現的單點極致,就是在極小的地方縱深做到極致,叫「一針捅破天」,它是指在藝術作品的感情、思想表達上做到極致,從而讓欣賞者得到更好的精神體驗。

藝術家能否做到極致,是檢驗藝術家心態和付出的試金石。藝術作品極致的最終結果是占領別人的心智,感染別人的心靈,這為藝術家提出了更高的要求。

五、疊代思維對藝術的啟示

疊代思維就是從藝術作品小處著手,重複反饋的過程,並形成新的認知,快速逼近所需目標或結果的思維方式。疊代是為了不斷獲取對藝術新的認知,從而通過不斷的試錯,逼近藝術創作的真實意圖。

藝術將伴隨著整個社會大系統快速地升級和疊代發展。疊代有兩條路徑:一條是通過提高藝術家自身修養在原有作品基礎上的微創新;另一條是通過市場的反饋,以實現作品快速疊代,使其日臻完美。總之,疊代是一個持續不斷的創新與完善的過程。隨著藝術家認知的提高和積累,最終導致藝術作品質的突破,這也是一種價值的再創造。

沒有任何一個藝術家開始創作一件作品,就會順利完成的,而是通過作品的不斷反饋,形成新的認知,使作品不斷完善。

六、結語

網際網路思維的應用歸根結底是為了藝術家實現藝術價值的轉換。不同歷史時代的藝術變化是思維方式的改變。因此,藝術隨著時代的發展,會產生思維變化和價值轉移,從而使人類的生活更加美好。

文章來源: https://twgreatdaily.com/zh/QuIMQmwB8g2yegNDYXjH.html