不管我們是不是有意的，孩子們從很早就開始和錢打交道了。孩子們和錢最初的親密接觸該怎樣開始？
關於錢和孩子，我們總能聽到兩種聲音：
一些孩子說：錢是有用的、錢可以變成很多好東西；另外一些孩子說：錢是髒的、有些東西錢也買不到。
一些父母說：該讓孩子早點知道錢和錢的價值，這是財商的一部分；另外一些父母說：不該讓孩子過早知道錢，這會讓孩子們過早迷戀物質。
孰是孰非？
是的，錢能給孩子們漂亮的娃娃、好吃的棒棒糖，錢也能讓孤兒院的小朋友得到衣服、得到蛋糕；但如果想拿錢買幸福和快樂卻是無法實現的夢想，因為錢不能給孩子內心的感受。
不管你是否希望孩子成為小小銀行家，但孩子童年時代累計的金錢觀肯定將影響他未來的幸福。今天認識錢可能就是他明天學會理財的第一步。
所以，讓我們現在就開始孩子財商的第一課。希望在這個整理的過程中孩子不僅學會計算、學會選擇、學會爭取，更能學會珍惜、學會給予。
孩子們最喜歡過節了！每年的春節，孩子們除了會收到禮物，有很多孩子還會收到壓歲錢。壓歲錢，可能還給了孩子們第一次認識錢的機會。
很多父母覺得教孩子理財和認識金錢的概念沒有什麼太大的必要。在父母們看來，孩子們金錢一無所知並沒有什麼，相反，過度關注金錢會使孩子們產生盲目的拜金主義。但是，也有很多家長把孩子對錢的認識看做是財商教育的開始，放在了與培養孩子智力和性格同樣重要的地位。
財商教育同性教育一樣，曾經被認為是童年時期可以迴避，成年之後、可以速成的。金錢大多被父母支配，所以孩子們沒有機會學到關於金錢的管理知識，更多的時間是父母在和他們探討小鳥和蜜蜂，從來不討論銀行和鈔票。
其實，今天的孩子們比他們之前的任何一代人都更早地知道錢的概念，不管家長們如何在孩子面前絕口不提錢，無論你有錢、還是缺錢，錢都會成為我們生活的中心。即使你不明確地教給孩子有關錢的知識，孩子也在學，從他們開始認識喜歡的玩具和在商場裡買東西就開始了。孩子認識錢的價值通常在3歲左右，甚至更早。很多媽媽說，他們的孩子第一次對錢有概念，差不多在1歲多的時候。
電視廣告、琳琅滿目的商品、好吃的、好玩的，也總在以各種方式衝擊著孩子的生活，他們知道實現這一切都需要錢的幫助。
慢慢地，孩子們開始認識到錢的力量，他們很快明白一個事實：錢是實現一切他想要的東西的鑰匙。
可是，在這個過程中，孩子們只懂得了一個概念：消費。而你的金錢觀，包括父母關於錢的認識、家庭經濟的籌劃、你花錢的方式，孩子們是不容易發現的，除非你有意識教他，否則他也不會感興趣。
美國聯邦儲備局主席格林斯潘認為，不僅僅是要對成人進行消費教育，提高孩子們的基本金融技能也應該在幼兒園時期就開始。這可以防止將來孩子們隨著年齡的增長做出不合實際、錯誤的金融決定。
忽視孩子金錢教育的結果可能是：孩子現在不懂得花費將影響到他青年和成年時期的花銷習慣，他們將來可能只會花錢買東西，讓這些東西充滿他的生活才能安心。他們不知道怎樣使用銀行存款，銀行信貸對於他們來說更是捉摸不定、難以置信的東西。有些家長願意用金錢控制和利誘孩子，這是更加令人不安的狀況，因為孩子長大以後可能也會成為同樣的人。
對於孩子們來說，最重要的是他們需要學會在花錢和存錢問題上的自我控制能力，以及保持收入和花銷的健康平衡的消費觀念。在這個方面，孩子更多的是在受父母的影響。
孩子都明白誰有錢，至少知道誰在花錢。去動物園時孩子會注意到，誰在買小零食，誰買了價格比較貴的海洋館門票。
理財專家認為，這個時候你的金錢觀就在影響孩子。你不能不加選擇地買東西而應該讓孩子知道花錢是可以有選擇的，你可以這樣告訴孩子，我們可以花錢買爆米花或者棉花糖，但不能兩樣都買，只能選擇其中的一樣。父母們也要學著改變自己的語言習慣，「那個東西我們買不起」，可能是你經常用來拒絕孩子的說法，但這是不誠實的。孩子們可能經常看到你不假思索地買其他東西。如果你說因為東西太貴或者超出了你的預算，孩子更容易理解你。
專家建議，可以非常開放地談論錢，但是只給孩子講他想知道的事情，很小的孩子可以和他一起在家庭會議上談論家庭開銷。大一些的孩子可以和你們一起談論重大的決定和長遠的計劃。
* 讓我們好好和孩子談錢。你不能在孩子想和你討論錢的問題的時候敷衍孩子。和孩子購物的時候，如果你的兒子想要一個小玩具手槍，而你不同意買，你一定要讓他知道為什麼。
* 即使很小的孩子，你也可以和他談論價錢和質量。可以告訴孩子什麼樣的價錢更合適，比如你等到衣服打折的時候才買，省下的錢可以讓度假的費用多一些。
* 通常父母在錢的問題上會有完全不同的看法。即使一開始相同，但夫妻關係也會讓兩個人越來越走向相反的方向。比如，兩個愛花錢的人結婚了，一個可能成為超級能花錢的人，另一個就會慢慢學會控制。結果是孩子得到的是兩種信息的混合。如果父母不能保持對錢的一致態度，各自的職責就要分清，只要父母在金錢觀念上處理得和諧，就會慢慢引導孩子學會管理家裡的錢，受到財商教育。
* 錢經常是造成家庭關係緊張的主要原因。關於錢的衝突經常是一種情緒的表現，比如錢常常讓人體會到是否被關懷、是否被重視和是否有地位。這些潛在的東西影響了孩子們對錢的感受。
* 你可能也不太會花錢，如果你意識到了你的弱點，你可以坐下來給孩子講一講。我有這樣的問題，為什麼會這樣，我打算下一步怎麼樣。我不希望你有同樣的問題，所以我想讓你有更好的習慣。當然，接下來你要貫徹執行。
* 談論錢的時候，人們會很容易暴露出自己的弱點，不管是消費沒有竭制的還是在經濟問題上比較麻木的人都一樣。你要向孩子說明你的價值觀，向孩子解釋，錢是中立的，不好也不壞，它是能給我們舒適生活的工具，還能幫助那些生活有困難的人。
第一次知道錢是孩子1歲多的時候，在超市裡買東西，他拿著東西往外沖，我告訴他要交錢。後來媽媽從提款機上提款，他知道銀行里有錢，他以為銀行里的錢可以隨便取，這時我又告訴他，錢是媽媽爸爸上班掙的，存在銀行才能取，才能買東西。如果不工作就沒有錢。------郭琛，教師，兒子， 4歲
現在女兒還不知道價值的概念，但她卻知道錢和紙是有區別的。那天爺爺拿來一分錢、一毛錢和一百元錢的紙幣和一張白紙，她學著爸爸的樣子把錢都放在身後的兜里，無論如何也不肯要那張白紙。-------堯堯媽，編輯，女兒，1歲
第一次知道錢的概念是2歲左右，記得一次她想吃奶酪，我說家裡沒有了，她立刻說媽媽買.然後有補充了一句：拿錢買。-------潘青，全職媽媽，女兒，2歲3個月
第一次知道錢是孩子1歲多的時候，出去玩電動投幣小汽車，一投幣小汽車就能走，還能唱歌。他就知道錢是有用的。-------祺祺媽，教師，兒子，3歲半