截至1月31日8時，今日頭條實時數據顯示：全國新型冠狀病毒肺炎確診9720例，遠超過2003年非典5327例的最終確診人數。
1月30日晚，世界衛生組織宣布，將新型冠狀病毒疫情列為國際關注的突發公共衛生事件。
根據疫情防控需要，1月27日教育部下發通知，決定春季學期延期開學，要求學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動，切實做好疫情防控工作。1月28日，全國多省發布通知確定2月17日前中小學不得開學。
延期開學後，許多學生家長最關心的是：學生在家如何保障學業、調整狀態和情緒呢？
在家如何學習
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有了在線課程資源，孩子們可以足不出戶繼續完成功課和預習新學期課程，避免人群聚集帶來的感染風險。
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1.第一步：開始學習音標速成課(48張思維導圖，學會48個音標)
2.第二步：開始學習單詞突擊營，初中營完成小學全部單詞闖關複習，高中營完成初中單詞複習。
3. 第三步：在「寒假智能家教」版塊，開始學習同步微課，對上期課本知識點進行複習，也可預習下期課本新知識。
學生在家雖然有網絡資源的支持，但是對於心理素質和自控力是很大的考驗，學生尤其是高三考生，應該及時調整複習節奏和策略。
那都要歸納些什麼呢？歸納整理知識體系其實有四個問題：
第一，考什麼？確定哪些是非常重要的考點，哪些是一般重要的考點，哪些不考。把這些考點涉及到的公式、定理和知識點列出來。沒有理解的、記不住的，就趁著這次歸納整理的機會把這些儘量弄懂，搞明白。
第二，怎麼考？考點常見的出題方式是什麼，選擇題還是解答題，有哪些經典題型，往往出現在高考試卷中的什麼位置，前面還是後面，難度如何，常見的綜合考查形式有哪些。
第三，怎麼答？解決考點常用的答題方法有哪些，往往一個考點的解題方法不會多至一二十種，三五種已經比較厲害了，把這些方法和解題思路都歸納整理起來，就不用擔心考試的各種套路了。
第四，陷阱在哪？往往會在什麼地方出錯。不管別人會不會錯、怎麼錯，關鍵是自己錯不錯、為什麼錯。順便還可以編一些順口溜，來提醒自己避免這些失誤，拿到高分甚至滿分。比如：「區間問題，端點第一」；「一求通項，驗證首項」。
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