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大家的孩子學習成績咋樣？學習的時候需要操心嗎？
有一種情況家長會很犯愁，孩子每天特別努力的在學，可是成績就是上不去，特羨慕那些能輕輕鬆鬆的考到前幾名孩子。
雙胞胎姐妹，學習成績為何「天差地別」
我家樓下住著一對雙胞胎姐妹，今年剛剛上初中，前兩天在小區內帶孩子玩看到了他們一家。她們的媽媽坐下來跟我聊天：
你說為什麼？
同樣是我生的，這兩個孩子的差距咋這麼大啊？
我抬頭看向兩個孩子，一個笑著跟我打招呼，一個低著頭不說話。
媽媽這時候開始批評妹妹，你看看你見到人從不打招呼，然後轉過頭來跟我講，妹妹從小就而這樣特別內向。
還沒等媽媽說幾句，內向的妹妹就拉著姐姐回家了，留下媽媽跟我聊天。
這位媽媽跟我講：
妹妹從小就很笨，笨的要命
。姐姐就不一樣了從小很機靈，每次考試她們的成績都差很多。姐姐每天放學作業很快就寫完了，妹妹則要學到很晚，學得晚也沒用成績還是上不去。
通過雙胞胎媽媽的簡單的講述，我一下子就明白了兩個孩子的差別在哪裡。
孩子之間成績的差距，原因出在哪？
很多人可能會說，智商不同吧？
智商只占一小部分的原因，更多的還是後天的影響，雙胞胎姐妹就是最好的例子。
1）天生性格的差別
不是所有雙胞胎的性格都是一樣的，很明顯姐妹倆一個開朗，一個內向。那會出現什麼問題呢？
開朗的姐姐遇到問題會
主動跟老師和家長溝通，找到解決方式
，內向的妹妹則會選擇一個人慢慢消化。可能解答不出來也不會跟別人說，一道未解開的題就這樣擱置了。
2）媽媽的「貼標籤」效應
可以看到媽媽每次再跟別人介紹自己的小女兒時，毫無遮攔的說孩子的缺點，包括成績不好、不愛說話，甚至會用到「笨的要命」這個詞。
這說明孩子在她的心底早已經被認定——學習成績不會好了。
貼標籤效應就是指：
當一個人長期被各種詞語稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。就算是標籤與自己不符，或者是他有能力去改變，他們也會放棄改變的機會。
換一句話誰就是，
反正我怎麼做你都看不起我，乾脆我就不做了
。
小女兒跟大女兒對比起來很明顯，而媽媽恰巧更喜歡大女兒的性格，所以小女兒在一次次的被「貼標籤」中，向媽媽所說的形象更加靠近。這些是性格和環境的影響下的外因。
孩子明明很努力，為什麼成績不提升？
在這些原因的背後，雙胞胎妹妹的學習方式也存在著一些問題。
同樣在一件教室，成績好的學生和成績差的學生，在初高中的時候可以相差上百分。除去一部分智商遺傳因素，我們來看看你的孩子是否有在正確的努力？
1）每天回到家學到半夜，放假也要悶在家裡學習
這些孩子看起來很努力也很自覺，每天把大量時間花在學習上，
起早熬夜都能堅持下來
，但我們要觀察。他們是否一直在不停的做新的題目。
只是做題而沒有找出自己的問題所在，做再多的題也是無用的，而且每天熬夜到很晚還會影響第二天上課的效率。
2）瘋狂抄寫
雖說「好記性不如爛筆頭」，但是把時間花在大量的抄寫上，倒不如靜下心透徹的理解一下。學生每天的學習任務已經很重了，這樣做只會徒增壓力，且效果並不明顯。
3）盲目的模仿他人的學習方式
一些想提高成績的學生，會模仿成績高的同學的學習方法。但是到頭來發現沒有明顯的作用。這是因為每個人的思維習慣不同，他們的方式不一定適合自己。找到適合的方式才是關鍵。
如果只是「看起來很努力」，只會事倍功半，
努力的方式不對，做什麼都是「徒勞」。
糰子媽心裡話：
雙胞胎兩姐妹的問題不是現在才出現的，在教育中有一個詞叫「因材施教」，即使是雙胞胎家長們也要觀察孩子的不同，不應該用一個孩子標準去要求另一個孩子。
——END——