——說髒話小男孩——
「你這個垃圾！」一個小男孩在餐廳朝他媽媽大喊。他們桌子附近幾乎所有人都望向了那位尷尬的媽媽。
「你為什麼說髒話？今天不准看電視！」媽媽面紅耳赤地批評孩子。
經常有爸媽說「孩子突然學會了飆髒話」，「有時越批評，孩子越愛說髒話」……為什麼這樣？
在小朋友大概3，4歲的階段，會經歷一個叫「咀咒敏感期」的階段，也叫「髒話敏感期」。這階段或長或短，每個小朋友經歷的時間都不同，有些孩子甚至從此沾上了講髒話的習慣。為什麼大部分孩子都經歷這樣的階段？這是因為小朋友的語言發展迅速，發展到對字眼敏感、感知語言力量的階段，這種狀況就會出現。可以說，如果你發現孩子開始說髒話，你該覺得高興，因為這證明孩子的語言發展得不錯，但並不等於父母該縱容孩子講髒話。
——什麼促進了「詛咒敏感期」的來臨——
如果一個孩子處於講話文明、用語禮貌的環境，孩子是不輕易學會髒話的，一般是環境的推動，促進了孩子「詛咒敏感期」的來臨。常見有下面兩方面的原因：
孩子身邊其他小朋友、家人的影響
如果孩子身邊的哥哥姐姐、小玩伴，或孩子的家人，平時經常在孩子面前講髒話，慢慢地，孩子便學會這種「粗魯」的語言用法。
有一位爸爸曾經跟我說過他女兒的經歷。孩子的奶奶平時喜歡罵人「無腦叉燒包」，從孩子出生，奶奶就喜歡把這句髒話掛嘴邊。某一天，爸爸吃蛋糕時，一不小心，蛋糕掉地上，才2歲2個月大的小妞竟然奶聲奶氣地罵爸爸「無腦叉燒包」。這位爸爸瞬間驚呆，環境真的是一個「大染缸」！
電視、手機上的視頻
孩子們看電視動畫片，或看手機視頻時，可能會看到一些罵人或髒話連篇的影片。孩子們常常是最佳的模仿者，當影片里相似的場景在現實中發生時，孩子可能一下子便髒話破口而出。
所以，孩子們在看動畫片或手機時，父母要留意孩子是否接觸到泛濫的髒話。
——講髒話時，孩子們是怎麼想的——
一開始，孩子可能沒有價值判斷，甚至不知道那是髒話，他們只是單純地模仿他人。當他們發現從嘴巴里說出來的話引起別人很大的反應，這些反應中，或許驚訝、或許憤怒、或許大笑……孩子從別人的反應中，覺得很有意思，繼而說得更起勁。
如果父母在面對孩子講髒話時，採取批評或嚴厲的懲罰，孩子往往會把說髒話與憤怒情緒聯繫在一起，當他們未來想表達憤怒時，可能就會狠狠地說髒話以發泄不滿。
——面對孩子們講髒話，父母們該怎麼辦——
幫助孩子認識髒話，即髒話背後的含義，有什麼侮辱意義，還要讓孩子對比禮貌用語與髒話的差別；避免孩子觀看滿嘴髒話的節目或視頻，如果孩子看了，父母最好要解釋為什麼那樣說話不對；引導孩子換位思考，還可以用淺顯的故事幫助孩子認識到髒話如何傷害他人。
戒「髒話」，大家可以借鑑的一個親子小妙招：
爸媽可以幫孩子畫一排大嘴巴，或到網上找一個嘴巴的圖案，列印出一排，每一張嘴巴圖就代表孩子每一次的講髒話。如果你覺得孩子的髒話習慣比較頑固，就列印出幾排備用。
然後還要準備一個閒置的罐子或餅乾盒，貼上一個小標籤，姑且把它稱為埋「髒」罐（埋葬髒話的地方）吧。
當孩子每一次說髒話，爸媽不用發怒，也不用嚴厲批評，你只需要告訴孩子，「那是髒話，是不合適的用語。我們把你的髒話埋掉吧！」父母以積極的心態，引導孩子剪一塊大嘴巴圖「埋」進盒子裡。
最好還要讓孩子留意剪掉的大嘴巴，你還可以對孩子說：「看，每埋掉一次，就意味著你的髒話少了一些。」給孩子建立積極的心理暗示，孩子下一次改正的動力會更強。
每當孩子說髒話，如果父母們堅持如此做，你會發現孩子的髒話變少，到某天，孩子的髒話習慣就消失了。
——不回應就是最好的回應——
下面是我家阿瓜3歲10個月時的經歷，無比奇效！
不回應就是最好的回應！
所以，孩子們的成長，有時就像竹筍長成竹子的過程，每一次的長高，就意味著竹殼的脫落。當竹殼在地上疊了一層又一層，孩子就長大了……
關鍵字：入園焦慮、親子活動、心智成長、幼兒心理、早期教育
幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。