吳岩介紹，我國形成了慕課與在線教育發展的中國範式。先後舉辦中國慕課大會、世界慕課大會，形成了一整套包括理念、技術、標準、方法、評價等在內的慕課發展的中國範式。建成「國家高等教育智慧教育平台」，發起成立世界慕課與在線教育聯盟，成為主動引領世界高等教育未來發展「變軌超車」戰略一招、關鍵一招。
此外，吳岩表示，高等教育培養質量高起來了。教育部以一流專業和一流課程建設「雙萬計劃」為牽引，共認定8031個國家級、8632個省級一流專業建設點，遴選認定首批3559門國家級一流課程。全面啟動基礎學科拔尖計劃2.0，在77所高校布局建設288個學生培養基地，探索基礎學科拔尖人才培養「中國範式」，累計吸引1萬餘名優秀學生投身基礎學科，形成了基礎學科拔尖人才的「梯隊網絡」。