成績是一直以來是每一個家長們和老師們所共同看中的，一個學生的成學習成績集中體現了學生學習的成果，雖然可能和學習不一定完全對等，但是在一定程度上還是非常客觀的。
學生的學習成績關係著學生們的各個大大小小的考試，是檢驗學生成績的一個衡量方式。然而學習成績也體現著在一個考試中學生的落差在哪，優勢科目的差距和各個科目的上升空間。隨著高考的結束，各個省市的狀元分數都出爐了，我們一起來看看各個省市高考狀元們的語數成績吧。
看看各省高考狀元的語數分數，數學分數普遍高
從表格對比中可以看出，學生們的狀元們的這個數學成績基本上都在130分以上，甚至還有滿分，但是極少在幾個在120分以下的。但是在語文成績上，達到一百三十分的已經沒有幾個了，基本上學生們的語文成績都在120分左右。
這也從側面反應出來，數學作為一個客觀題比較多的科目，在評分上也什麼浮動的餘地，對就是對，錯就是錯，只要會做其實分數很好拿，所以高考狀元的數學成績普遍都非常好。但是語文作為一個主觀題目比較多的科目，在一道題會有很多浮動的成分，也不太好得分，所以在語文得分上還是比較困難的。
語文想要打高分是比較困難的一件事情，基本上在130分就已經算很高了。因為還有作文閱讀等主觀題目。這就非常考驗學生們的語言組織能力和思維能力了，所以怪不得網友們說得語文者得天下，只要語文成績高，那麼就意味著將會跟別人拉開將近20分的差距。
如何提高語文成績
首先，語文成績的提升離不開背誦。對於一些古詩文默寫還有詞語解釋等題目，都離不開日積月累的背誦和總結。所以，要想這部分拿上分，學生們也必須堅持不懈、日積月累進行背誦這個功課，這是必須要進行的，也是最基礎、最簡單的一部分。
其次，學生們也要學會去閱讀大量的書籍、作文範文。都說「天下文章一大抄」，這個抄並不是讓去照抄作者的的寫作的東西，而是要從學會從閱讀的文章中取其精華，運用到自己的身上，成為自己的東西。學生要學會舉一反三，內部消化之後的也要合理運用，有所積累，才能夠有能夠下筆。閱讀也能夠提升學生們的思維能力，學習一下其他人的寫作思路。
最後，一定要注意自己的筆記整潔的問題。語文答題中有大量寫作的成分，老師們在批卷的時候也會格外看重學生卷面的整潔程度。一個整潔的卷面無疑是在隱形給學生加分。所以，在平常學生們也可以多練練字，字可以寫得不好，但是必須要整齊，讓老師能夠看懂，這也是十分重要的一點。
寫在最後
其實，無論是哪一個科目都是非常重要的。只是相對來說，數學方面得分的可能性會更高一些，但是在語文方面就會略低一些。但是，只要學生有計劃、有目地一步一步落實好自己的學習成果，一定能夠有所收穫，取得自己理想的成績。