孩子到了小學高期或中學之後，很多父母會不自覺的發現，他們似乎一下子長大了。
不知道什麼時候，孩子們的個子已經高過了自己或與自己比肩，男孩子的聲音正在逐漸變粗，女孩子的愛美之心日漸濃郁……
而最讓父母操心的是，過去那個常常圍著自己身前身後，嘰嘰喳喳說個不停、笑個不休的小可愛，已經逐漸變得沉默寡言，更喜歡呆在自己的空間，有了自己的小秘密，脾氣總有些小暴躁，心情總有些小起伏，主動和父母拉開距離，甚至在父母說教的同時開始奮力反抗，口不擇言……
事實上，孩子出現各種各樣的問題，與孩子必要的成長有關。
青少年處於從幼稚到成熟、從依賴到獨立、從順從到自主的一個發展過渡階段，處於希望擺脫父母的束縛、捨棄對父母的依賴、開始獨立自主的「心理斷乳期」。
而很多父母只要和孩子在一起時，總會想當然的把自己當做孩子的老師，不停地指指點點。但是良好親子關係的構建，在於父母就是父母，遵循本分，沒有「越位」和「失位」。
1、什麼是「越位」？
先舉幾個簡單的例子：當孩子吃飯的時候，追著喂飯；當孩子寫作業的時候，必定坐在身邊陪著；當孩子出去玩耍的時候，總是擔心他會吃虧，動輒就去責怪別人家孩子……
這些司空見慣的事情，其實就是父母的「越位」。讓孩子做自己力所能及的事情，自己的事情自己做，就是給予孩子最大的信任。而「越位」，就意味著對孩子的能力心存疑惑，不捨得放手，只好事無巨細的替孩子做，幫孩子做。
事實上，孩子的表現就是父母「越位」的直接後果：因為父母總是「越位」管理，孩子沒有了自我，失去了主見，他們逐漸也認為，自己的事情就是父母的事情，自己的事情父母就應該幫忙，隨後，他們就逐漸變得沒有界限感，沒有責任感，自私自利，只為自己。
這樣的孩子，只會對父母依賴，卻不會對父母信賴；只能啃老，卻不會孝順。
放手讓孩子做自己，讓孩子學會承擔，學會面對困難，戰勝困難；讓孩子懂得自我成長的價值、自我保護的意義和自我責任的建立。
這個過程中，父母管住自己想要「越位」的行為舉止，給予孩子最大的信任和愛吧！
2、什麼是「失位」？
對比於「越位」，「失位」就非常容易理解了。「越位」是一種「過」，那麼「失位」就是一種「錯」。
比如教育孩子，陪伴孩子成長，本就是為人父母的責任和義務，那麼你是否盡到了這些？是否陪伴孩子左右，是否正確的教育孩子，是否能夠言傳身教？
若是父母自己都做不到，卻要求孩子如何做好，似乎也是一種「奢望」。
簡單地說，父母該履行的教育責任沒有履行，沒有負起自己的責任，也沒有守住自己的界限，給孩子創造了犯錯的環境和機會，最終卻又怪罪到孩子自身，就是「失位」。
你是否一邊玩著手機、一邊看著電視，一邊責怪孩子愛看電視、愛玩手機？
你是否習慣於把孩子交給老人、交給託管、交給玩具，卻很少與孩子有交流和溝通？
你是否一邊認認真真的檢查孩子的作業批改對錯，一邊又責怪孩子自己不檢查作業？
……
其實，這都是父母的「失位」造成的啊！
對於教育孩子來講，父母的「越位」和「失位」都不是獨立存在的，往往「越位」的背後，會有「失位」的影子；而「失位」事件的背後，也與「越位」的行為息息相關。
正如父母動輒就指點孩子，以「老師」自居的時候，就恰恰「失位」於父母這個稱呼。而孩子，在家中需要的只是父母，能夠理解他們、信任他們、包容他們，甚至偶爾放縱他們一下的爸爸媽媽，並非是時時都在教誨、處處都在指點的老師啊！