轉眼寒假快到了，許多家長在犯愁該讓孩子如何度過。其實不用上太多高端大氣的輔導班，也別在家浪費時間，家長可以著重培養孩子這六大習慣，能讓他在來年比同齡人更優秀哦！
一、定計劃的習慣。
幼兒園的高年級或小學階段的兒童都需要培養這種習慣。計劃休假時間，安排具體學習時間。例如，外出旅行中要讀什麼書，讀多少？在家的時候每天做多少暑假作業？…… 制定學習計劃,每天要做的事情可以分為必須要做的事情和機動要做的事情。
完成的活動可以打「√」來激勵自己。如果當天有重要的事情需要做而沒有完成，將推遲到第二天，並可酌情完成機動。 這個計劃應該有足夠的空間，孩子只要一點點努力就能完成，難度不應該太高。制定計劃的目的是為了更好地管理時間，增強行為效率。
二、專注做事的習慣。
許多孩子很容易分心，總是三分鐘熱度，因為沒有集中注意力的好習慣。提醒家長，孩子學習時最好不要打擾他們，比如送一杯水或說一句話等等。
此外，書房布置要簡單有序，不要擺放裝飾品、娃娃等容易分心的物品。孩子們的學習桌上，最好視線不要有太多的雜物，或者在開始學習前收拾好。你也可以設置鬧鐘，在15分鐘內集中精力學習，不說話，不喝水，不吃飯，不走動。時間結束後，才可以隨意移動。
三、早晨朗讀的習慣。
俗話說：一日之計在於晨。動情朗讀不僅能培養閱讀興趣，還能鍛鍊口肌和腦的協調能力，培養言語表達能力。 小孩子每天早上都可以讀拼音和單詞，懂漢字的人可以讀簡單的文章。
大一點的孩子可以閱讀小說、詩歌等，選擇他們感興趣的東西。朗讀時，要自然站立，腳和肩同寬，聲音適當放大，字正腔圓，注意斷句重音等，並用情感讀出文章的意境。注意不要讀太久，要根據孩子喜歡的程度來定時間。
四、做讀書筆記的習慣。
會寫字的孩子，家長可以有意識地培養他寫讀書筆記的習慣。家長也可以和孩子討論閱讀後的感受，養成從不同角度看問題、獨立思考、如實表達的習慣。
比如，在兒童閱讀的兒童文學作品中，可以寫出主人公的性格特點、喜歡和不喜歡的特點。如果他是主角，他會在某些場景中做什麼，家長也可以在平時和孩子討論這些問題。
五、寫日記的習慣。
竹子是空心的，但它可以長得很高，那是因為它在成長的每一步都「總結」。每根竹節都能很好地連接上下，以支撐竹子的高度。人是一樣的。
善於總結的人，總能從自己的言行中找出閃光點和需要改正的地方，讓第二天更加從容有度。晚上寫日記或總結也是一種對事件和情緒宣洩，可以減少負面情緒，有利於身心健康。
各位父母，你們寒假有沒有什麼計劃呢？
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