「全省2月底前不開學，在正常寒假結束後，全省將開展遠程教育教學活動。」昨天，我省關於「停課不停學」的具體安排明確發布，一時間，家長和老師都關注起了「網課」。
根據發布消息稱，各年段每天有集中授課總時間，小學低段、小學中高段、初中、高中分別不超過1小時、2小時、4小時、5小時，同時布置多種形式的作業，對所學內容進行考查和評價。
「上課效果會好嗎？」「孩子的視力怎麼辦」「小孩在老家，老人不會上網！」這是家長們討論最多的幾個話題。很多一線老師同樣在為網課頭痛，有老師在外地隔離，教材也沒有。
家長擔憂：視力影響大，父母上班了怎麼辦
「這兩天，女兒的培訓班已經在開展網課，但學下來， 效果不怎麼好，最關鍵的還是視力影響大，眼睛太累了。」李先生的女兒上小學四年級，他說正想停課不繼續上，卻看到學校也要上網課，「學校和培訓班不一樣，學校這個如果開起來，那只能去上的。」
和李先生一樣的家長很多。王女士兒子讀五年級，這個學期開始，視力開始下降，醫生再三叮囑多參加戶外活動，減少長時間看電腦用眼。「現在整天在家，那是沒有辦法，再這樣上網課，估計視力要直線下滑了。」
網課學習 圖源：攝圖網
也有不少家長，擔心起怎麼上課的問題。
據了解，有時候同一個學校，不同的科目選用的平台都不一樣，需要下載好多個軟體，不斷地切換。沈先生夫妻倆已開始上班，而兒子還在老家。「老家沒電腦也沒網絡，老人也不會弄。如果趕回去接，現在高速一去，可能就要隔離，也不現實，真的不知道怎麼辦好。」
翁女士的女兒雖然在杭州家中，但她也有煩惱，到時家裡只有女兒和奶奶，有沒有認真在聽，根本不知道。「我們成年人，玩起手機來都停不下來，讓孩子用手機學習，究竟有多高的效率，能有那麼自覺嗎？」
老師擔心：效率低，學生到底能收穫多少
很多一線老師接到通知後已經在準備網課的事。「哎，壓力很大！」「有點焦慮，比較亂。」老師們回答得挺無奈。
最讓老師們擔心的是課堂效率問題，學生到底能收穫多少。
杭城一所名校的資深教師說，課堂，最重要的就是互動、交流、情境，可網絡課堂缺少了這些東西，變成了冷冰冰的螢幕，單向輸出，真的有效嗎？有老師甚至直言不諱地說，只用網絡上的電子課本，沒有練習冊，老師根本監督不到學生在，可能會是一種低效的課堂。
一位初中老師說：「我已經用了四天備課，接下來一周可能要上十六節課，還要留作業批作業，同時再備新課，還不知能上的怎麼樣？」
讓有些老師無奈的是，放假後回了老家，身邊沒有準備教材，電腦也沒準備。有些是匆忙返程，有些不方便回，只好問親戚借電腦，再參考電子教材。「效果很不好。」一位不願透露姓名的一線小學老師說，老師們都是匆忙在趕，擔心質量，怕學生收穫不大，很焦慮。
10年間兩次在3月開學
希望這個假期成為孩子難忘的記憶
如果停課期間不上網課，新學期會不會來不及？
網上有人對杭州中小學第二學期的開學時間做了統計，十年來的情況如下：2010年是3月8日，2011年是2月1日，2012年是2月8日，2013年是2月26日，2014年是2月17日，2015年是3月9日，2016年是2月25日，2017年是2月4日，2018年是3月6日，2019年是2月21日。
「其實可以看出，之前3月開學也是有的。」杭城某知名初中一位老師說，她分別在2015、2018、2019帶初三畢業班，時間確實緊張一點，但也都是正常進行的，只要提高課堂效率，沒有大的問題。
有一位執教多年的名師提議，開學後可以實行單休，把一部分時間補起來。
還有老師提議，暑假可以是適當減少，都是一種可以變通的辦法。
對於多出來的假期，學生在家該做些什麼？老師們的想法倒挺一致，最重要的兩件事是閱讀和運動，再適當做一些在家中可以開展的綜合實踐類作業，搜集資料，做些創新。「可做的還有很多，陪陪家中老人、學著多做點家務，都是很好的事情。」
因為疫情，這是一個特殊的寒假，希望大家放下心頭的焦慮，讓這個假期成為孩子難忘的記憶！「對中小學生來說，尤其是小學生，學知識永遠不會晚。」一位省特級教師這樣說。