但是，現在越來越多的女孩子，就像閨蜜家孩子一樣，把「性別刻板印象」掛在嘴邊，作為自己的一種「武器」，其實同樣也是片面的，含有偏見的。

就拿學校里的校服來講，女生的校服和男生的校服有區別，這也是從兩性特徵來綜合考慮，讓孩子對自己的性別有正確的認知，女生和男生，兩種不同的性別而已。

我們不能否認的是，男生和女生在身體特徵上，本就存在差別。這並非是「性別刻板印象」。

因為我們並不能從男女生校服的不同，來認定女生就該做什麼、男生就不能做什麼。而且校服一般都是好幾套的，適用於不同的場合。比如運動裝，我想女生就不會配套裙子；而正裝，女孩子大多是襯衫搭配及膝的半身裙，而男孩子大多是襯衫搭配西褲。

如果女孩子不願意穿裙子，那麼直接穿自己配套的褲子就好。

事實上，對於中學生來講，能夠意識到自己的「性別特徵」，比起抗爭「性別刻板印象」更重要。

中學生正是身體飛速發育的關鍵期，自身的第二性徵都會在這個時期開始出現。比如女生會來例假，男生會開始長鬍子、變聲。這都是人類在漫長的時代變遷中一步一步進化而來的改變，不管是男生還是女生，積極地接受、正確的面對才是應有的態度。

有些女孩子會在這個階段比較敏感，出現含胸駝背的習慣；有些男孩子則會對自己的聲線變化產生不自信從而沉默寡言；這些都是錯誤的「性別特徵」認知，與「性別刻板印象」無關。

現在很多書籍、影視作品，會有一些混淆性別特徵的描述，其中一些絕美的、純愛的片段，同樣深深吸引著正在發育的孩子們，若是沒有正確的「性別」引導，就會出現不該有的錯誤認知。

比如現在的中學生會心照不宣的說耽美，神神秘秘的說GAY，行為舉止比較親密的同性在一起，就會成為他人交頭接耳嗑CP的話題，女孩子的頭髮越剪越短，男孩子的舉止越來越娘，甚至有些孩子還會無畏的向同性「表白」……

在青春期無所畏懼的一知半解中，錯誤的認知「性別」，錯誤的認知「愛情」，最終導致一些莫須有的悲劇出現，這都不是「性別刻板印象」，而是「性別認知錯誤」惹的禍。

所以，性別差異是心理學領域的知識，而性別刻板印象則是社會層面的普遍認知。

如果孩子出現「性別差異」，是需要父母及早干預的。而孩子反抗父母不要有「性別刻板印象」的時候，不妨從本質上找找原因。

比如閨蜜家閨女，非要給她買男生的校服原因有二：

一是覺得自己的腿粗，穿裙子不好看；

二是因為男生的T恤看起來寬寬大大不像女生款的那樣顯示腰線，穿起來顯得自己更為瘦小一些，更好看。

愛美之心人皆有之，青春期的孩子，更是如此啊！