第二層次的父母：捨得為孩子花時間

都說，陪伴是最長情的告白。

我記得有一個小故事說，一個男孩子問自己的父親：「你一個小時能掙多少錢？」

父親大致算了一下後，給孩子說了一個金額。孩子轉身從自己存錢罐里取出這個金額，對父親說：「爸爸，我買您一個小時，您陪陪我行嗎？」

雖然故事裡的事，可能僅僅是故事。但是也能夠從另一面說明孩子有多麼渴望父母的陪伴。

所以，優秀的家庭教育中，父母不僅僅是能夠給孩子供給衣食住行的人，還能夠捨得為孩子花時間的人，與孩子共同享受成長的人。

很簡單，下班之後放下手機、放下電腦，堅持陪著孩子玩30分鐘、20分鐘、10分鐘，說說話、聊聊天，相互擁抱，足矣！

第三層次的父母：懂得思考教育終極目標

一個經典的小故事，一個放羊娃的目標：放羊、長大、結婚、生子、子放羊、子長大、子結婚……

我們很多人聽過都會一笑而過。可是深思下去，你為自己的孩子設計什麼目標了嗎？

清北算不算目標？算！可是這是一個盲目的目標，還是依據客觀事實設定的目標？

出國算不算目標？算！是否已經計劃了什麼時候出國？去哪裡？什麼時候去、學什麼、做什麼、需要多少前期的準備和資金？……

而且這些，也只能算是教育的階段目標，並非終極目標。

終極目標應該是，你想要孩子成為怎樣的人，擁有怎樣的品質、具備怎樣的精神力量等等。

知道思考教育終極目標的家長，更容易根據自己想要的結果而倒推（當然，這個結果也適是提前和孩子一起規劃、設立的），逐步分解大目標為小目標，一步一步幫助孩子最終達成，走向最終的勝利。

第四層次的父母：懂得教學相長，在教育孩子的同時也提升完善自己

俄國文學大家托爾斯泰說，教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。

簡單總結，就是「言傳身教」的力量。

因為父母是孩子的第一任老師，是孩子第一個學習、模仿的對象。所以，為了更好地教育孩子，作為父母要和孩子共同成長、進步才好。

通過不斷的提升自己、完善自我，對最新的教育方法、教育技巧、孩子心理健康等都有所了解，讓家庭教育更加合理。

第五層次的父母：懂得以身作則，鼓勵孩子成為最好的自己

我們都懂得這個道理，醜小鴨如果只是一隻醜醜的小鴨子，它無論如何也無法飛上藍天，因為它本質是天鵝，所以即便遭遇挫折和困難，最終也能夠自由翱翔。

所以，作為父母能夠認真的、正確的認識到孩子的本質很重要。每個孩子都有自己不同的閃光點，抓住孩子的閃光點，比強迫孩子按照父母的意願或者約定俗成的功利心更重要。

有些孩子適合學習，有的孩子適合藝術，有些孩子在自由中能夠成就自我，而有些孩子按部就班才能夠得到安全感……

父母能夠讓孩子成為真正的自己才是最重要的。

而想要孩子成為真正的自己，僅僅依賴天賦是不夠的，更需要父母隨時隨地，有的放矢的鼓勵、引導，在孩子迷茫的時候為他們撥開迷霧，在孩子困惑的時候為他們排憂解難，在孩子挫敗的時候為他們搖旗吶喊，在孩子成功的時候讓他們不至於被勝利沖昏頭腦……

除此之外，父母給予孩子最大的安全感，讓他們知道，無論他們怎樣，成功也好，失敗也罷，英雄也好，落魄也罷，家永遠都是他們的港灣，父母永遠都是他們堅實的後盾。

這就是家的意義，家庭教育的根本。