如果說每個孩子都是天使，那麼患有某種殘疾的孩子就是折翼的天使。
《地球上的星星》是一部由姚敏執導並主演的印度兒童劇情片。影片講述了一個患有閱讀障礙的八歲男孩在老師的幫助下終於重拾自信的故事。
伊桑是一個對世界充滿好奇的人。他喜歡小動物。他有著七八歲孩子特有的淘氣和天真。他的想像力是無限的，連最簡單的煙斗都能在腦海中想像出來。編輯完整的中文動畫。但在家長和老師眼裡，他是一個難纏的學生。他在課堂上永遠無法集中注意力。他的作業上全是紅叉。三年級重複兩次。大哥反對。
最後，伊桑因為一張偽造的醫療證明得罪了父親，父親決定將他送到紀律嚴明的寄宿學校。伊桑不想去那裡讀書，但無論他怎麼哭著求，他的父母都不讓。
當然，伊桑根本無法適應寄宿學校的生活。他做什麼都比別人慢一步。他經常感到困惑，不知道自己在想什麼。伊桑遭到了所有人的排斥，遭到了所有老師和同學的厭惡，對他愚蠢的懲罰也極其嚴厲。漸漸地，他開始疲憊不堪，甚至開始出現幻覺。
直到有一天，班上來了一位新的美術老師。當身著小丑服、翻跟頭、蹦蹦跳跳的尼克老師出現在教室時，全班頓時歡呼起來。
但伊桑一動不動地坐在椅子上，對任何事都不感興趣。行動遲緩的伊桑終於讓這位新老師著急了。伊桑的抑鬱症一天比一天嚴重，甚至發展到不想說話的地步。害怕與他人親近的表現。尼克先生髮現伊桑患有閱讀障礙後，直接開車去了伊桑家，發現伊桑會畫畫，很有天賦。
尼克的老師告訴伊桑的父母，伊桑的問題是他有閱讀障礙，但大人們不知道，只是因為他又蠢又懶，就強迫他學習。
尼克決定從伊桑開始。上課時，他故意說起那些「不適應環境」的名人。在戶外藝術課上，他讓學生們專注於伊桑發明的「飛機」。通過沙盤、畫畫、捏橡皮泥、跳房子和玩耍來教伊桑學習。
最後，尼克先生說服校長舉辦了一場所有師生都可以參加的藝術比賽。這一天，孩子們脫下嚴肅的校服，恢復原狀。在伊桑眼裡，色彩就是流動的生命。伊桑用哥哥給他的畫筆，描繪了心中五光十色的夢想：一望無際的繁星點點的夜空，茂密的森林環繞的清澈湖水，水中游來游去的小魚兒。游泳，坐在沙灘上仔細觀察。
最終，伊桑藝術家的最佳作品在比賽中獲勝，全場掌聲雷動。在尼克先生的幫助下，伊桑最終重拾信心。影片最後，尼克·伊桑張開雙臂，展翅飛翔。
影片的結局是幸福的。對伊桑來說，尼克先生的出現讓他有一種即將消失的燃燒的力量。地球上的星星終於閃耀著璀璨的光芒，從內心散發出自信和幸福。
事實上，很多孩子其實都有伊桑的影子。他們可能文化水平不高，或者有一些壞習慣，但他們也有不為人知的亮點。懇請家長和老師善待地球上的每一顆小星星，用愛去包容他們，理解和關心他們，相信他們是獨一無二的，耐心傾聽他們的小小訴求。。
最後，希望我們都能成為尼克先生一樣溫暖善良的人，成為這些小星星的光源！
看完感受：
良好的教養方式是用愛和發自內心的教導來影響。
八歲的伊莎在大人眼裡是個難纏的孩子。事故發生後，不忍心的父母將他送到了寄宿學校。這時，一位名叫尼克的美術老師走進了她的生活。與我以前遇到的典型老師不同，尼克提倡讓學生保持個性和想法並自由發展。
教育是要挖掘孩子自身的潛能，而不是強灌「大浪」。
的確，孩子在受教育的時期，在成長的過程中遇到了一位好老師，是一件非常幸運的事情。
正如電影所說：「每個孩子都是地球上的一顆星星」，也許在這浩瀚的星空中，並不是每一顆星星都非常明亮，但它們都是同等重要的。在孩子的教育養育中，我們要學會接納孩子的不同，請儘量去愛孩子本來的樣子，耐心去澆灌每一顆幼小的心靈。因為每個孩子都是獨一無二的個體，我們要充分挖掘孩子的熱情，傾聽孩子的內心，關心愛護每個孩子，讓孩子綻放出屬於自己的光芒。