昨天下午，有家長和我說到一家叫貝達的少兒英語機構。他說在搜索貝達少兒英語時，出來的第一個卻是vipkid的官網，不仔細看差點就搞錯了。

其實這在機構當中很常見。少兒英語賽道的競爭日益激烈，為了獲得更多廣告展示機會，會通過購買其他機構品牌詞從而降低對方的推廣轉化率，增加其他機構的獲課成品。

既然提到了這2家少兒英語機構，那魚sir今天也測評一下，看看vipkid少兒英語和貝達少兒英語在教材上各有什麼優劣。

vipkid

我們從大家比較熟知的vipkid說起吧。

vipkid目前有兩門主修課程，mc主修課和全項進階課，分別使用兩套不同的教材。

mc主修課使用的是基於美國CCSS標準並接軌國內新課標自編的教材，我在聽完vipkid前三個級別的課程後，發現它注重的是語法知識點的講解。

我拿L3 U4的課程為大家舉例：

第一次課：動詞的三單形式，語法規則；

第二次課：一般現在時，複習動詞的三單形式變化規律；

第三次課：補充不規則的動詞的三單形式，如 have/has 、 am is are；

第四次課：區分三單和非三單且進行複習練習；

第五次課：高頻次出現三單形式的動詞，在實際語境中理解語法點；

第六次課：測試孩子對該語法知識點是否已經會辨認區分。

它在每節課中都貫穿了語法內容。通過對語法知識點的不斷講解，讓孩子掌握的更加牢固。

魚sir認為這套教材還是比較貼合走應試路線的孩子的，因為它在語法的呈現、練習，和統編小學、公立學校的英語教材形式是類似的。

不過在閱讀板塊，它的訓練內容較少，孩子需要更長時間才能進入自主閱讀。

再來看看vipkid全項進階課，這門課的教材是引進了原版的starlight教材，並對標CERF（歐洲共同語言參考標準）和劍橋測評體系，結合國家課程標準研發的。

之前蘭迪少兒英語也有引進這本教材，我也對這本教材做過一次詳細的測評。（想深入了解的家長可以私信我了解一下）
總的來說這本教材更注重培養孩子的詞彙以及圍繞詞彙展開的句型及閱讀。通過一個單詞在不同的情境下多次出現，反覆強化孩子的記憶力。

並且starlight和應試教育教材在知識點和題型上也都是比較接軌的，對走應試升學路線的孩子來說魚sir覺得也是適用的。

不過和mc主修課的教材比起來，starlight教材因為還是原版引進的教材，雖不像wonders那樣具有難度，但是也並不是毫無基礎的。魚sir更建議有1年左右學習基礎的孩子再開始使用這本教材。

貝達英語

說完了vipkid的教材，我們再來看看貝達英語的教材。

貝達英語和vipkid一樣，也是使用的兩套教材。一套是自編的Hello Bead教材，還有一套是引進的原版教材wonderskills。

Hello Bead幼兒互動H5課程面向的是4-6歲幼兒，課程共有137課時，包含字母、數字、顏色、形狀、閱讀和自然拼讀6大板塊。

魚sir體驗過發現，幼兒階段的課件比較簡單，採用的是「動畫+圖文」的形式，每節課還會穿插幾個小遊戲，例如Eye spy（限定時間找物品）、Jigsaw twister（拼圖鞏固知識）、Pair up（翻牌遊戲）等。

概括來看，貝達少兒英語的課件趣味性和難度均適中，屬於中規中矩型。

再來看看wonderskills教材。這本教材共對應5個級別，一個級別3冊，共15冊，每冊12個單元。它的最高級別難度大約在B2，基本等同於國內小學到大學英語四級的水準。

另外在內容上，wonderskills教材注重單詞的理解和閱讀。它的內容基本是以直觀的圖片形式呈現單詞的，外教很多情況下，都是在引導孩子加強對單詞理解的。

在閱讀部分，我以以Reading Basic1的Unit1為例：

不難發現，wonderskills教材僅一個單元就設置了6個環節的教學：單詞、句型，最後到故事複述，等同於進入到短篇閱讀理解階段。

魚sir認為，wonderskills教材更適合有一定學習基礎，並且希望系統增長閱讀能力的孩子。

關於vipkid和貝達少兒英語的測評到這裡就結束了。大家應該對2家機構在教材的選擇上有了自己的評判。魚sir也要再次提醒大家，沒有最好的機構，只有最合適的機構。

魚Sir深耕教育行業十幾年，對各大機構都有分析和測評。

如果你還有其他選課方面的問題，例如：vipkid和貝達少兒英語的師資水平對比如何？約課是否容易？如何根據孩子的學情挑選合適的課程？

可以頭條後台隨時歡迎私信我聊聊。