圓圓是一位全職媽媽，由於丈夫白天工作比較忙，只有晚上才有空陪會兒孩子。如今他們的兒子已經三歲了，長得白凈，小腦袋也很聰明，只是孩子有些小毛病總是不改。
當孩子不好好吃飯時，圓圓會說：「你要再不吃飯，我可告訴你爸了！」於是孩子嘟囔著扒拉了幾口飯。當孩子把玩具扔得到處都是時，圓圓說：「你就扔吧，我也不收拾，等你爸回來看到了，讓他揍你！」於是孩子不情願地把玩具堆到了一邊。
圓圓覺得，家裡一定要有個人唱「白臉」，有個人唱「紅臉」，這樣就能震住孩子，讓孩子感到害怕，方便管教，而丈夫經常不在家，長得又高大，孩子應該更怕他一些，於是就將「白臉」的角色丟給了丈夫。
可時間一長，他們發現，孩子越來越不喜歡爸爸了，甚至連和爸爸多待會兒都不願意，丈夫對此也很有意見，他問圓圓：「為什麼一定要有個人唱『白臉』，難道不這樣做就真的管不了孩子嗎？」
其實，像圓圓家這樣，夫妻二人一人唱「白臉」，一人唱「紅臉」的教育方式在我國應該說普遍存在，他們覺得這樣既給了孩子關愛，又建立了威信，豈不兩全其美！可「紅白臉」育兒方式是正確的嗎？
「紅白臉」教育方式會對孩子產生哪些危害？
1.不利於孩子價值觀的建立
一個總在訓，一個總在護，這就會讓孩子產生自我懷疑，到底該聽誰的？對孩子來說，價值觀尚未形成，無論是生活習慣、學習習慣還是為人處事都需要學習、磨練，而此時父母長期意見相左，就會讓不知所措，不能明辨是非。
2.不利於家庭和諧及親子關係建立
正常情況下，孩子自然會喜歡那個唱「紅臉」的總護著自己的人，而疏遠那個總批評自己的唱「白臉」的人，這就不利於親子關係的維繫。如果父母在育兒問題上長期意見不一致，又總讓孩子「站隊」，那家庭怎麼能和諧呢？
3.使孩子缺乏主見，性格充滿兩面性
當孩子做錯一件事時，一個人告訴孩子這沒什麼大不了的，而另一個人告訴孩子這很嚴重，你必須改，那孩子該怎麼做呢？孩子往往缺乏認知能力，也缺乏辨別是非的能力，夾縫中生存的孩子性格往往會呈現兩面性，變得人前一套、人後一套，遇事缺乏主見、自信。
4.對父母失望，甚至出現牴觸情緒
夫妻育兒觀念不一致，甚至因為孩子的事經常吵架，會使孩子產生厭煩、失望情緒，對父母也不再那麼信任、尊重。對孩子來說，他更渴望擁有一個和諧、恩愛的家庭，而不是父母的爭執，長期下去父母在孩子面前失去了威信，孩子也對父母及家庭心生牴觸。
其實，「紅白臉」教育的本來目的是好的，是希望既能讓孩子得到足夠的關愛，又能更好地約束孩子的行為，幫其建立秩序感，懂得自律。事實上，這兩者並不衝突，只要方法得當，根本不用刻意去做什麼「紅白臉」。
不做「紅白臉」，夫妻該怎樣合作育兒？
1.夫妻意見相左，不要當著孩子面爭執
當夫妻二人在教育孩子的某個問題上意見不一致時，其中一方要儘量沉默，或是提前溝通，或是事後交換意見，但千萬不要當著孩子面爭執，否則就會出現以上我們說過的問題。
2.就事論事，適當進行角色互換
對孩子進行教育時，夫妻要儘量統一思想，如果做不到，那至少要做到就事論事，切勿進行人身攻擊或是發泄情緒，讓孩子缺乏安全感。「紅白臉」不一定要固定的人來唱，當一方與孩子相處時，完全可以做到既溫柔又嚴厲。
3.進行合理分工，彼此尊重不干涉
夫妻雙方完全可以對孩子的事情進行分工，比如一方負責孩子的飲食起居，及時給孩子補充營養，調整作息；另一方則負責帶孩子上學、上輔導班，並輔導孩子日常功課，雙方各司其職，而彼此尊重，不去干涉對方的育兒方式，這樣合作也不失為一個方法。
總之，夫妻在育兒的問題上發生爭吵是很正常的事，遇事多想想對方也是為孩子好，互相多體諒一下，為孩子營造一個和諧有愛的成長環境，更有助於孩子成長！
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