在很多人的刻板印象里，「紡織品設計」就是一個「織毛衣的、紡紗織布的、搞針線活的」專業；
所以長久以來，紡織品都是一個偏冷門的專業。
但事實上，紡織品設計是一個包羅萬象的跨學科專業，
而且相比於服裝、珠寶、配飾而言，紡織品專業申請人數少、競爭壓力小，最近兩年的諮詢量反而越來越多了。
那麼這個專業到底是學什麼的？就業前景怎麼樣？哪些院校有開設呢？
#1
被翻譯耽誤的專業
Winland Art&Design
長久以來，紡織品設計一直都是藝術留學時尚大類專業下非常冷門的一個分支專業。
造成這一現象的原因，歸根結底還是 中英文翻譯過程中語義缺失的問題。
過去，Textile design 長期被翻譯為 「面料設計」，這讓 不少學生和家長都誤以為這個專業的研究對象僅限於服裝面料；
雖然後來翻譯糾正為 「紡織品設計」，明確研究對象不僅限於服裝面料，但已經形成 的刻板印象依舊根深蒂固。
實際上，英語中的Textile design， 重點依然在「design」上，只不過是換了一種design的載體，這顯然與流水線上的紡織廠工人沒什麼關係。
而從「面料設計」到「紡織品設計」的過程中，人們對這門學科的認知也在愈發清晰，因為 紡織品的範疇要比服裝面料大得多：
根據用途，紡織品可以分為： 衣著用紡織品、裝飾用紡織品、工業產品紡織品三大類。
其中， 衣著用紡織品是最常見、最好理解的，同時也是該學 科曾用譯名「面料設計」所指代的領域；
然而，像 室內軟裝、窗簾地毯、床上用品、戶外用品、工藝美術品等裝飾用途的材料，雖然不屬於面料設計的範疇，卻依然是紡織品的研究領域；
類似的還有像 路基布、篩網、槍炮衣、塗層織物、建築/篷帆類紡織品、農業用紡織品等工業產品紡織物，同樣是紡織品設計的範疇。
而這些具體的內容，都是隨著學科的普及才被更多的人所知曉的，正因如此， 今天的紡織品設計，也已不再像幾年前那樣無人問津了。
#2
紡織品的學習內容
Winland Art&Design
在我國，紡織工程伴隨著輕工業的發展而得以壯大， 但紡織品設計專業卻是最近兩年才開始被更多人了解的；
而在國外，該學科卻可謂是歷史悠久，特別是在英國， 從中學GCSE和A-Level階段開始，就已經開設了紡織品設計方向的課程。
在GCSE課程中，紡織品設計主要有以下這些學習內容：
- 服裝設計：能夠使用適當的材料和技術有效傳達意圖，理解設計過程中的形式、功能和顏色關係，根據紋理、圖案和形狀進行服飾設計
- 絲網印刷：有效使用一些適當的專業工作流程和設備，如織物施工，印染; 絲網和單面印刷
- 蠟染：學生需用自製銅刀點上蠟花，然後畫出各種圖案花紋，再將畫好的蠟片放在染缸里染色，再經脫蠟、漂洗而成
- 表面印花：用染料或顏料在紡織物上施印花紋
A-Level階段的紡織品課程則在此基礎上，增加了 「數字印花」的內容。
在 GCSE的考察中， 課程作業 (coursework) 和 考試評估 (assgignment)各占最終成績的50%，兩者缺一不可。
其中，課程作業需包含作品集內容，作品 集需要包括時尚插畫、手工服裝、當代當代紡織品設計（刺繡，布料扎染）等內容。
A-Level階段的考察中，學生還要展示出對不同主題技術和製作工具的嘗試，如：
鉛筆，油漆，墨水，記號筆，蠟筆，織物色板，回收的材料，樣品，學習製作模型和盥洗，織物染色，印刷手工和機器刺繡等。
如果是申請碩士， 作品集更是不可或缺的最重要的申請材料，面對越來越激烈的競爭，如何讓作品集脫穎而出，就成了所有人必須面臨的難題。
近年來， 越來越多的紡織品類作品在時尚學院的畢業大秀上嶄露頭角，人們對紡織品設計這個學科的了解也在不斷清晰。
那麼究竟什麼樣的紡織品設計作品能在畢業秀上大放光彩？申請該專業時有哪些需要特別注意的重點、難點呢？
直播講座
Winland
11月30日（周四）19:00，文藍藝術時尚方向資深作品集導師——Susan Chen，將與大家一起看展：
- 皇藝&FIT2023畢業大秀作品靈感
- 時尚設計碩士階段的細分方向
- 英美院校作品集風格差異解讀
- 從四大時裝周看24年時尚走向
#3
業內的知名院校
Winland Art&Design
01
皇家藝術學院
首先要提到的還是皇家藝術學院，皇藝的紡織品設計 只開設碩士階段課程，學制為兩年，共分為5個方向：
- 軟系統織物（Soft Systems）
- 混合媒介（Mixed Media）
- 針織（Knit）
- 梭織（Weave）
- 印花（Print）
其中， 軟系統織物方向涉及電子紡織品、物理計算、響應特性和與生物材料的自組裝等方面的探索，以「智能表面、結構、數字組裝」為核心，探索材料學與數字的邊界。
混合媒介方向則會接觸到很多古老新潮的紡織技法，學習新的材料語言，不斷突破學科間的壁壘與紡織品的界限，探索和預測未來的需求與挑戰。
針織、梭織、印花方向，分別通過解構和重組各自對應的技術方向上的困難，鼓勵學生跨越傳統紡織品製造過程中障礙，發現材料和工藝的創新點。
皇藝23級 學員Charlotte Karin就專注於在結構面料編織和人的記憶之間建立起關係，讓紡織品設計成品能給人帶來沉浸式的氛圍。
她利用編織繪畫（即織畫）技術，在面料、結構、敘事之間建立了聯繫：
通過紗線運動的張力保持形狀，印刷留下的虛幻痕跡， 將紗線作為一種敘事交流的形式回歸，從而將大腦中的記憶「躍然『織』上」。
那麼皇藝還有哪些獨樹一幟的紡織品項目？想申請皇藝的話，作品集該如何準備呢？
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皇藝紡織品專業案例分享
南安紡織品碩士申請攻略
02
倫藝-切爾西學院
倫藝-切爾西藝術學院的熱度雖不及聖馬丁、LCC、LCF，但 該學院的王牌專業——紡織品設計卻享譽全英。
切爾西因鼓勵創新實驗而聞名， 學院配備了各種各樣的workshop供學生與老師在實踐中交流；
這也是經常需要實驗的紡織品專業學習「最堅實的地基」。
切爾西紡織品設計專業，旨在帶領學生 共同探索可持續紡織品與面料的可能性；站在設計師的角度思考如何運用紡織品面料設計，降低生產對環境的影響，延長產品的生命周期。
相比於其他院校， 切爾西的紡織品更加注重設計的理論性和概念性，以及如何運用當代語言表達紡織品設計，讓學生找到適合自己的賽道進行深耕。
正因如此， 紡織品設計長期以來都是切爾西申請競爭最激烈的專業。
03
南安普頓大學
南安普頓大學下設的溫徹斯特藝術學院，其時尚和紡織品設計專業發展歷史悠久，與相關產業聯繫緊密，校方也會請到包括英國電訊、凱文迪司紡織品等名企設計師為學生帶來分享。
專業招生不局限於時尚領域背景的學生，對服裝、產品、室內裝修感興趣，或想了解傳統印染工序的同學，都可以嘗試申請。
該專業的課程設置並不僅限於實踐技法，而是從大一開始就培養學生對用戶畫像、靈感捕捉、材料探究方面的思考能力。
當然，南安的紡織品設計之所以能成功也離不開設備資金的投入。
南安的紡織品設計工坊中，各種超貴的染料，和各種高端設備（如：3D列印和鐳射切割機、多臂織布機、工業標準印染機器、計算機輔助編織機等）都可供學生24h使用。
在培養方案上，南安的紡織品設計與大多數英國藝術院校中「教授高冷，必須主動求教」的風格不太一樣，南安的老師更善於在學生不斷實驗學習的過程中，及時給到學生專業的指導建議；
這一點可能反而更適合國內的同學。
除了以上三所院校之外，包括 倫藝-中央聖馬丁、LCF、格拉斯哥藝術學院、倫敦大學金史密斯學院、拉夫堡大學等院校也都開設了紡織品設計專業。
那麼這些紡織品專業間有哪些區別？
每所院校各自有哪些申請要求？
作品集和文書該如何準備？