這是軟實力英語的第703篇原創文章。
1982年，正是改革開放之初，央視開播了一檔英語教學節目FOLLOW ME （《跟我學》），這是我國引進的第一部原版英國BBC情景會話節目，掀起了全民學外語的高潮。只因當時家裡窮，沒有電視，錯過了這一次學好英語的機會。
現如今，學英語的資源俯拾即是，從電視、電腦、手機，到各種智能設備、英文繪本，不勝枚舉。曾幾何時，苗爸也有資料收藏癖，也是一名兒童英語囤書狂，只要見到市面上出現一套比較經典的套書，我就會毫不猶豫地收藏和購買，為孩子提供最好的英語資源，不給自己的家庭英語啟蒙留下遺憾。
資源的過剩也帶來一個令人頭疼的問題：眼見買的英文繪本堆積如山，卻不知道如何有效利用。在理論提升的基礎上，苗爸也在不斷實踐，總算摸索出一些行之有效的方法。
01
計劃為先
面對購買的數百本，甚至上千本英文繪本和分級讀物，制定一個詳細的閱讀計劃，是非常必要的。人都是有惰性的，堅持閱讀10天半月不難，但要堅持3年5年，沒有一個長期規劃和堅強的毅力，就不容易了。
有的人一聽說幾百本英文繪本，就覺得非常恐怖，會認為太多了，孩子不可能讀得完。其實，許多初級繪本，非常薄，一本也就七、八頁，孩子翻得快一點，一分鐘不到，就翻完了。所以說，初級繪本，可以讀得快一些，一天計劃5--10左右，
昨天，苗爸推薦了Scalers的「1000天持續行動計劃」，對大多數人來說，在剛開始的時候，可能沒有信心，我們可以退而求其次，選擇目前較為流行的「百日行動計劃」，降低一些難度。
現在，我們已經將行動計劃量化為100天，但是，還需要進行視覺化，才便于堅持執行。具體方法，就是在一張A3紙上，畫出包含100個方格的表格，貼在門上，用來每日打卡。
用現在時髦的話說，這就叫「儀式感」。要讓孩子看到，父母對這件事非常重視，他就會認真對待。
02
興趣第一
在小學中段之前，英語啟蒙應該以培養興趣為主，先要讓孩子對學英語這個新生事物感興趣，從好奇慢慢到熱愛，這樣的家庭啟蒙教育才是成功的，才是父母應該追求的目標。
現在，很多父母急功近利，每天逼迫孩子學英語，孩子迫於家長的權威，雖然心不甘情不願，但是沒有選擇，必須完成任務，這樣的效果可想而知，雙方都很痛苦。
要想培養孩子學英語的興趣，我們可以從以下幾個方面著手。
第一，要搞好親子關係，良好的親子互動，有助於孩子積極配合父母的要求，使孩子感到跟父母在一起是快樂的，沒有心理壓力。
第二，制定獎勵措施。在苗苗上幼兒園的時候，我學會了一個獎勵方法，小紅花或笑臉貼畫，為此我還專門用超大的卡紙，做了一個紅花台和積分榜。她每完成一項任務，我就獎勵她一朵小紅花，貼在紅花台上，就這一點小獎勵，孩子就會高興上半天。
隨著孩子的長大，對獎勵的要求也會水漲船高，我就根據她的喜好，調整獎勵的措施，大體上都是以積分換獎品為主。孩子通過自己的努力贏得獎品，要比父母心情高興就送給孩子禮物，帶來的快樂更多一些。
第三，每日打卡，贏積分。有了百日行動計劃，父母需要每天監督孩子完成，等孩子熟悉之後，就可以獨立完成了。每完成一次打卡，就可以獲得一個積分，孩子的積極性得到了激發，學英語的興趣也就更濃了。
第四，百日獎勵。每100天進行一次大的獎勵，給孩子以期待，就不會覺得100天比較漫長了。將所有的百日閱讀行動計劃表都貼在一起，孩子更有成就感，會為自己的堅持而感動。當完成第1000天的時候，孩子的英語閱讀水平一定已經上了一個新的台階。
03
父母朗讀
雖然說現在有各種各樣的音頻播放工具，但是對於幼兒來說，父母的聲音才是最悅耳的音樂。聽媽媽講故事，永遠是孩子最美好的回憶。
對於許多父母來說，最擔心的問題，莫過於對自己英語讀音的不自信。其實，只要平時多利用零碎時間播放地道的英語繪本音頻，這種原聲音頻輸入量大於自己的繪本朗讀，就不用擔心孩子的英語發音問題的。
利用每天睡前時間，大聲給孩子朗讀英文繪本，使孩子對這一活動，從好奇到逐漸形成依賴，就不用擔心孩子不喜歡英語閱讀了。
04
泛聽音頻
無論父母的英語基本好壞，儘量購買有音頻的英文繪本，對於英語啟蒙來說，聽是基礎，每天吃飯的時候，或是孩子起床的時候，打開音頻播放器，播放當天讀的英文繪本故事。
因為故事比較簡短，一天可以反覆聽上好幾遍，聽得多了，孩子往往能夠聽上句說下句，你會感嘆孩子的記憶力的。在這個階段，聽懂比看懂更重要。
今後的英語考試，聽說的比重會越來越高。從小堅持泛聽音頻，在不知不覺中為孩子打下了英語聽力基礎。
05
每日誦讀
每天讀上5--10本繪本，看起來讀了不少內容，其實是「蜻蜓點水」，真正的效果比較有限。正是一種培養興趣的泛讀訓練，孩子大部分時間是在看圖畫，即使是看了文字，也沒有什麼印象。
解決這一問題的最好方法，就是每日誦讀。選一本孩子比較感興趣的繪本，每天早晨和孩子一起大聲跟讀音頻，根據孩子的具體情況，每次讀3到5遍，連續讀一個星期。不要刻意讓孩子背誦，讀得遍數多了，自然能夠脫口而出了，這樣孩子沒有什麼壓力。
脫口而出，是學英語的終極目標。
05
隨心點讀
現在，大多數的英文繪本和分級讀物，都配有點讀功能，可以使用點讀筆點讀。對於英語發音不是非常地道的父母來說，點讀筆就是孩子最好的英語啟蒙老師，如果能夠好好利用，可以節省不少上培訓班的費用。
越小的孩子越喜歡使用點讀筆，這種會說話的筆能夠吸引孩子的好奇心。在我教會苗苗使用點讀筆之後，基本上就沒有我什麼事了，她每天就開始自己點讀跟讀起來。
善於利用工具，也是一種重要能力。
06
故事複述
當孩子三、四歲左右的時候，就可以開始訓練他的故事複述能力了。有道是，聽說不分家。我們每天堅持給孩子大量聽力的輸入的目的，是為了使她能夠早日開口說英語。
複述故事是提高孩子英語口頭表達能力的重要方法之一。先從每天晨讀的繪本開始，從中英文混合複述過渡，再到全英文複述。
時間從一分鐘，到五分鐘，持之以恆，孩子的英語口頭表達能力會逐漸提升的。苗爸就是使用這種方法，在苗苗熟練之後，再逐漸過渡到「一分鐘英文演講」訓練的。
我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！