我們從開始接觸設計到走到工作崗位，就一直在不停的學習各種關於設計的理論知識，有的同學經過正確的方法一步步突破了自己水平的瓶頸，而大部分設計師卻沒有這麼好的「運氣」。
總結下來其實就是沒有系統的學習總結，再者是自己好高騖遠的心態，沒有找到正確的方向，從而導致了眼高手低的情況。
<詩人改稿專欄>是專門針對實際工作中大家會遇到的設計問題，整體分析解構，最終制定出更為合適的解決方案。最重要的目的還是讓大家在整個學習的過程中能夠找到自己困惑的點，突破自身的瓶頸。
這個海報是同樣來自訂閱號後台同學的投稿，這張投稿作品是關於未來之星幼兒園的宣傳單頁。
下面我們來進入詩人改稿環節，改稿的過程我儘量會分成幾個步驟去分析，這樣大家理解起來也更方便。
主標題文字編排不美觀 >
我們首先分析一下項目調性，由於受眾群體是孩子，在字體的選擇上就儘量以圓潤的字體為主。
藍色框標註的區域主標題字體有些生硬，文字的編排比較瑣碎，而且英文在權重方面也不太合適。
主標題我選用了比較圓潤的字型（字魂27號-布丁體），重新調整字體大小與方向，進行更緊湊的編排，另外紅色色塊由原來比較尖銳的方形變成了圓形，更加匹配項目氣質。
元素分布雜亂無章 >
藍色框標註的區域中這些元素分布都是比較雜亂的，和畫面並沒有太多的關聯性，需要將其做刪減處理。
搜集更合適的素材，如上圖所示，相比原稿的元素，右邊的人物素材顯得更精緻美觀。將人物位置進行調整，與主標題與色塊進行前後疊壓，讓形式上更加整體有趣。
信息陳列有些單調 >
從信息關係上，這些文字是屬於並列關係，編排上雖說不能太過於變化，但是我們可以考慮用發射的形式去做，讓信息陳列的同時也能更具靈活性。
用線的發射形式去延伸，將文字依次由小變大排列，靈動，活潑而且有一種空間的縱深感。
最終稿
色彩搭配 >
將調整好的信息放置在背景圖上，選用紅藍進行色彩搭配，對比更加強烈，視覺跳躍率更好，線性元素用白色去中和，畫面乾淨清爽。下方字體顏色用黃色與白色進行交替搭配，靈活而富有變化。
更多配色方案
我們可以嘗試用多種配色方案去搭配，一方面是對自己色彩的鍛鍊，另一方面在應對客戶的時候也有更多更好的選擇。特別是在色彩方面，有時候真的是「蘿蔔白菜各有所愛」。
學習是有方法的，引導也是要有思路，畢竟我們每天都面臨許許多多的不同種類的設計，不論哪一種方式，都不能去完全否定其思路。引導永遠是第一位，發現不足，找到屬於自己的設計，畢竟沒有哪一種風格是最好的。
第二十二期就講到這裡，我們下期再見。