近日，一段浙江龍港某小學老師，體罰多名學生的視頻在朋友圈熱傳。
視頻顯示，一名男老師在教室里，分別對不同的學生進行體罰。他先是大聲訓斥一名女學生，並將她從座位上拖拽到講台前，擰臉，用尺子抽打後再倒抱，全程超過5分鐘。一旁的同學嚇得紛紛捂著耳朵，躲在桌子下。隨後，這名老師走向兩名男生，狠狠抽打其背部。
教訓完孩子後，男老師淡定地走上講台，似乎沒解氣，他又拿尺子走向躲在角落裡的女孩，使勁地拍打著旁邊的桌子，嘴裡還不停的罵著，戒尺被打斷的一瞬間，幾乎所有的學生都下意識地蹲在地上。
事件發生後，龍港市社會體育局發布通報，稱視頻里的老師體罰學生屬實，目前已對涉事教師做出了停職檢查的決定，相關學生被安排進行心理疏導。
孩子那么小，老師怎能捨得下此狠手？這還是在當今社會對體罰比較關注，教室里有監控的情況下，老師的行徑都能這麼惡劣，不敢想，若是沒有監控，他會不會用更嚴酷的懲罰手段，來苛待學生？家長把孩子送到學校是有所期望的，主要是學知識的，就算成績一塌糊塗，最起碼也要被好好對待，這般虐待，會給他們幼小的心靈帶來很大的傷害。家長若是看到自己的孩子，遭致如此打罵，心得該有多疼！
老師的職業本來是神聖的，這樣的暴力事件，必須嚴懲。很多家長其實是不介意老師對孩子輕微體罰，但像這樣把孩子倒提起來，萬一手沒抓緊，出事咋辦？對於問題學生，老師不想管可以選擇放棄，用近乎虐待的方式，迫使學生聽話更加不合理，其行為超出了管教的範疇，身為一個人民教師，竟對學生施以抽打、擰臉、倒抱等暴力動作，已然失去了教書育人的信仰。
學生犯錯誤，老師認真教導並沒有錯，但是如此變相體罰學生，就是大錯特錯。很多老師私下裡紛紛抱怨現在的學生不好教，被家人寵壞了，打不得，罵不得，實際上並不是沒法管，而是看怎麼管。管理學生也講究因材施教，有策略，針對不同的學生，要用不同的標準要求，即使再有氣，也要沉住氣，否則就會讓自己陷於被動，得不償失。
當然，老師也有心情不好的時候，但無論怎樣都不應該把孩子當做發泄的工具。如果孩子有跟老師一樣的成人思維，那麼他也就不需要老師了。
相信一個有職業道德的教師，是絕不會允許自己班上的孩子受到傷害，更別提自己動手了。雖然頻發的體罰過度事件，讓社會和家長對老師這一行業，有了一定的誤解，可並不意味著所有的老師都是這樣，大部分的老師師對孩子的愛並不比親生父母少。
虐童的老師，只是幼教行業中的一顆老鼠屎，我們不應該讓這顆老鼠屎，影響整個教師行業的生存狀況，對於有暴力傾向的老師，理應嚴肅處理。