「你會走路嗎？腳尖朝向，跑過去，重新走過來！」

「把衣服穿好，我書包背好！」

「能不能快點？不能，就跑回村口重新走一遍！」

「快點，如果你要先讓我跨進門檻，你就再走一遍。」

「我教過你怎麼折衣服，褲子要折幾折？你會不會啊？」

「我教你選1號，你選5號，這是你自己選的，你自己負責，你下次要選幾號？」

如果一個人在你耳邊不停地嘮叨、打擊你，你會怎樣？前不久，楊爍和兒子楊雨辰參加了一檔綜藝節目《一起出發吧》，以上就是楊爍與楊雨辰的部分對話，節目播出後，很多網友直呼楊爍太兇了，對楊雨辰太嚴格了，楊爍的教育引發了熱議，還一度上了微博熱搜。

有多少人像楊雨辰一樣，小時候也曾被像「楊爍」般的父親對待過呢？又有多少人和楊爍一樣，採取著同樣的方法對待自己的孩子呢？我們很容易從別人身上發現問題，卻很難發現自己的問題。其實，楊爍教育兒子的問題在很多人身上都存在，只有我們作為旁觀者、局外人，才能看得清楚，看得透徹，想得深入。

父母給了孩子多少口是心非的愛

看楊雨辰被楊爍訓斥，嘟著嘴巴，委屈地要哭的樣子，十分心疼，多數人都把注意力集中在了楊爍對兒子的訓斥和嚴苛上，卻沒有感受到他對楊雨辰的愛，在上樓梯和下樓梯的過程中，楊爍都很細心地呵護兒子。

上樓梯的時候，楊爍故意走在兒子的身後，雖然他嘴上說，如果讓他先跨進門檻，就要重新走一遍，可他的手卻悄悄地貼近了孩子的後背。下樓梯的時候，他走在前面，讓兒子一手扶著扶手，一隻手抓住自己的衣服，他邁一步，讓兒子邁一步。

我相信絕大多數父母都是愛孩子的，可我們卻做了這樣的事情。

孩子考試沒考好，爸爸因為心裡著急，恨孩子怒其不爭，罵道：「你這個笨蛋，我看你也就這德性了，學不好了。「話雖然這樣說，心裡卻在盤算著要不要花錢送你去培訓班補課。

吃飯的時候，孩子因為調皮，把湯碗弄灑了，媽媽嘴上罵著「你這個不省事的玩意，燙死你得了「，眼睛卻一直盯著孩子的手左看右看，心疼得不得了。

小時候家裡條件不好，每次學校要收學費，媽媽都會不停地嘮叨，「又要錢，又要錢，家裡的錢都被你花了「，說完，就拿著家裡存下的雞蛋跑到街上去賣，然後把錢塞到我手裡，囑咐道：」別丟了，快去給老師吧「。

父母給了孩子多少口是心非的愛啊！有些愛，直到很多年後，孩子成了父母，才能理解，才能釋懷，也有些愛，給了孩子一輩子的陰影和傷害。

別把愛當成傷害孩子的藉口

看到楊雨辰被楊爍訓斥後想哭不敢哭的樣子，能夠想像得到他的心裡是多麼的緊張、恐懼、無助啊！看到這一幕，讓我回想起發生在我七八歲時發生的一件事。那一年，爺爺給我買了一個電子琴，對於農村的孩子來說，能擁有電子琴是非常稀罕的，爺爺教我彈琴，曲目是——《草原上升起不落的太陽》，我沒有一點音樂基礎，對於彈琴也不感興趣，那時候農村孩子一天到晚都和小夥伴們在外面瘋跑，哪裡坐得住啊！

可是爺爺叫我幹什麼，我是不敢說一個「不「字的，爺爺是一名教師，非常嚴格，家裡上上下下沒有一個人不敬畏爺爺三分的，每年春節，街坊鄰居都會打打麻將，玩玩撲克，可我家連副撲克牌都找不到，因為爺爺不允許啊！

沒辦法，我只能學，可我對這東西不開竅啊！總是記不住譜，找不到調，爺爺就站在我身邊不停地訓斥我，嚇得我把手放在琴鍵上都發抖，哪裡還記得怎麼譜啊！伴著眼淚學了兩個星期，爺爺看我真不是這塊料，便放棄了，我也解脫。

一年級的期末考試，我考了全班倒數第三名，爺爺當著好多人的面，用手狠狠地戳著我的頭罵我，從那以後很長時間，只要一提到考試，我就緊張得不得了，腦子裡總浮現出爺爺訓斥我的場景。

雖然我知道爺爺是為我好，可是由此帶來的傷害也是刻骨銘心的。哪個父母不希望望子成龍望女成鳳啊！因為父母對孩子的期望值過高，對孩子的要求就會過高，一旦孩子達不到要求，父母就會訓斥孩子，口無遮攔，貶低打壓孩子也是常用的事情。

記得在節目中，楊爍說到男孩子就應該獨立，男人身上就應該有更多的擔當，男人不能依賴別人，要有規矩。可事實恰恰相反，他對孩子的嚴格要求，並不能讓孩子變得獨立、有擔當，反而會讓孩子變得膽小、懦弱，因為他一直在打壓孩子，批評孩子，讓孩子體現不到自我價值，人的一生都在追求自我價值感，當一個人感覺不到自我價值，生活就會失去動力，就會變得萎靡不振，何來的獨立與擔當呢？

付出不等於愛

當孩子不滿父母的管教，反抗父母時，父母就會訓斥孩子，「我還不是為你好？我每天起早貪黑地賺錢養家……」一句「我還不是為你好」傷害了多少孩子，堵住了多少孩子的嘴，讓多少孩子被父母所謂的愛綁架了。

什麼是愛，父母認為付出了，全心全意對孩子了就是愛，可孩子卻不認為，父母有多愛他取決於他感受到了多少愛，父母付出的愛與孩子感受到的愛是不平等的。

如果我們不明白這個道理，父母和孩子都會感覺到委屈，父母會說：「我對你那麼好，你怎麼這樣對我呢？」可孩子會說：「你一天到晚地嘮叨我，說我一無是處，打擊我，這就是愛我，對我好嗎？」

這也是導致親子關係緊張的一個重要原因，那麼如何才能解決這個問題呢？孟子提出一個觀點就是「易子而教」，意思是說交換兒子進行教育，這樣父子之間才能做到不求全責備，其實就是說即使是父母與孩子之間也要保持距離，如果我們能夠把自己的孩子當成別人的孩子去教育，就會收斂很多，不會無所顧忌，口無遮攔了。然而，要真正做到這一點，我們還需要再努力一些，不是嗎？