在寫新媒體文章時，陳述部分的內容是不可缺少的。

比如，當一個觀點比較繞，或是比較抽象時，咱們就要通過一個或幾個案例來具體解讀和論證。

或者，文章就是一個故事時，陳述也是非常重要的手法。

但往往，咱們在寫陳述部分的時候，內容會顯得過於平淡，以至於有一種小學生日記的流水帳感覺。

可是，在看大號文章時，咱們卻有不一樣的感覺。咱們會覺得人家寫得故事好讀且流暢，那麼，這之間的差距是怎麼回事？

提問

寫文章記敘部分的文字時，總覺得寫得很流水帳，但是看「咪蒙」的時候，覺得她的文字很流暢，很好讀。怎樣才能把文字寫得流暢好讀？

回答

我們很多寫作者沒有經歷一個過程——給自己的內容做大手術。甚至有特別多的寫作者忌憚於，自己再看一遍自己寫的東西。

因為他的原發點是工作，而不是愛好。即使是愛好，當你對自己的觀點，覺得稚嫩或有質疑時，你也不愛讀。

很多作家在成名後，也不愛讀自己的東西。因為他會認為，那不是他最好狀態或最佳品質的輸出，寫完就完了。很多寫文章的人，就像寫字和畫畫的人一樣，作品有時只是應酬的東西。

在這種情況下，我們應該怎麼去做？

先給大家介紹一個方法。

1、給完成的內容做手術

大家可以看我之前寫的關於《美國國家地理》的這篇文章，文章前半部分是一行一行進行輸出的，能這樣輸出，是因為我在心裡做了減法。

也就是，我每寫下來一句話時，腦子裡其實已經寫了一部分東西了，然後我會給它進行修改、總結，最後輸出成一句話。

這東西是我腦子裡可以做的，但如果你沒有經過長期文字訓練，我的建議是，先把自己的文章寫出來，然後再根據它適合的方式去改。

而修改的過程必須精鍊。

那麼，怎樣才有咪蒙的感覺？咪蒙的感覺是什麼？

2、消滅閱讀無助感

來說說閱讀無助感。

除了文章長，還有這些東西會給讀者無助感：

1.每一行字都占滿；

2.看半天也看不到一個標點；

3.一個段落太長。

反過來想，怎樣才能抵抗閱讀無助感？

1.段落不超過10行，6至7行為宜；

2.句子不宜過長，每一個逗號之前不要超過13個字。

為什麼是13個字？因為大報紙的標題字數要求就是不超過13個字，這樣做用戶看的永遠是標題；

3.如果文章每個段落的最後一行都超過半行，我建議你刪減幾個字，讓有些段落的最後一行特地只留兩三個字，這樣會顯得文章更短，讀起來更精神。

3、給用戶閱讀驅動力

其次，文章要做的，就是給用戶閱讀驅動力。

而用動詞，會給人特別好的閱讀驅動力。

什麼叫驅動力？

1.文字讀起來有勁，即讀起來感覺是越來越亢奮，而不是越來越疲乏。

比如，很多人說《紅樓夢》看不下去，是因為書里的形容詞和名詞太多了，你越看越覺得沒勁，沒力道，都是軟綿綿的。

而《水滸傳》和《紅樓夢》比，《紅樓夢》的文學造詣更高，百科性更強，但如果讓高中生看的話，更容易把《水滸傳》看完。也是因為《水滸傳》有力道，有勁兒。

2.讓大家在頭腦里產生畫面感，並且讓畫面動起來。

用動詞就更容易讓用戶有畫面感。比如「我掄圓了扇了他一巴掌，同時在他臉上留下了5個手指印」，這樣一描述，畫面馬上就出來了。

而剛才咱們說的這些點，咪蒙都做到了，只是咱們不容易發現，她動詞的運用。她是把短段落用到了極致，因為她每行都折行，她段落的最後一句，都是空出了一半的。

3.在文章里設置多個高潮。

其實，你很難讓一篇文字有爆發力的感覺。文字是1000米，但爆發力是50米或100米。

如果，你有意識的在文章里設定一些比較剛烈的東西，會在短時間內，給你的文章一定的爆破感。而不光是動詞，象聲詞也可以做到。比如「啪啪啪，嗖嗖嗖，哐哐哐」等。

大家都覺得文章只有一個高潮，而我們要做的，就是分別用高潮占領文章的小山頭，即讓文章形成多個高潮的裂點。

但故事結局的高潮只有一個，這時你可以用動詞、象聲詞描述出味覺、觸覺，在用戶通感上，給大家製造不一樣的高潮感。

比如，形容酸，說「這東西真酸」，你可能沒什麼感覺。

但如果說「在特別渴的情況下，放一個特別酸的梅子在嘴裡，這時候口水一下占滿了口腔」，這時你可能會咽一下口水。

形容疼，「就像在傷口上撒鹽」，這是最常用的手法。疼到什麼地步？「被一個堅硬物弄翻了指甲蓋」，還有一種形容疼的說法：「我的心疼到，就像有一把特別尖的小刀，在胳臂上一條一條地把皮全剌開一樣」，其實這時候，形成的是感覺的高潮，就是你讓用戶感同身受了。

文章結局的高潮只有一個，但在文章中要埋上這些能讓讀者亢奮的內容，靠什麼？

象聲詞，動詞，場景，而不是形容詞。

所以，文章里形容詞、成語是最要不得的，原因恰恰在此

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