父母是孩子最好的老師，好的家庭教育會影響孩子的一生，並伴隨孩子一生。
劉國梁的女兒曾獲得「世界之星青少年高爾夫錦標賽」，發表獲獎感言時用英語發言，非常流利，她說：「爸爸在1996年就獲得奧運冠軍，他是我的偶像。」然後她自豪地說，「今天我想告訴他，我才7歲，就得了世界冠軍。」
其實，教育孩子不需要有多少語言，父母的以身作則和實際行動，更能感染、教育孩子。
現在很多家長都特別寵愛孩子，對孩子的無理要求言聽計從，給孩子提供華衣錦食和優越的生活條件，一味地用物質來滿足孩子，卻忽略了對孩子精神和道德上的教育。望子成龍和望女成鳳，自古以來都是中國父母的殷切期望，而面對「不能輸在起跑線上」的教育恐慌，大多數父母都選擇了給孩子報考各種培訓班和補習班，花費時間和精力，就是為了不讓孩子在教育和學習上落後。
讓孩子學習當然是件好事情，但是對於孩子來說，犧牲掉自己的休息和娛樂時間去上那些沒完沒了的補習班，實在不是一件值得開心的事情。而父母的言行舉止，往往是嚴於律人、寬以待己，缺乏以身作則的自覺和素質。
這些父母一方面強硬地給孩子報各種補習班，讓孩子拚命學習，要求孩子將來必須考上名牌大學然後出人頭地，而自己呢，不管是對待家庭還是對待工作都是渾渾噩噩、得過且過，整天就知道埋怨別人和數落孩子，這樣的生活狀態，怎能讓孩子信服呢？
在家庭教育中，「言傳身教」就是最好的教育方式。
「言傳」就是父母將自己在生活和工作中感悟思考到的經驗，教給孩子。「言傳」的關鍵是以理服人，作為父母，我們不僅要讓孩子知道自己應該怎麼做，還應該讓孩子理解為什麼要這麼做。
因此在和孩子溝通時，父母不能只知道站在家長的立場上，用批判和埋怨的語氣來指責孩子，即便是孩子犯了錯，我們也要在讓孩子明確錯誤以後，給孩子講述道理，不能總是拿孩子和「別人家的孩子」作比較；在教育孩子的過程中，要耐心地和孩子溝通，讓孩子理解父母批評教育的目的。
「身教」，是因為孩子在成長中，非常善於學習周圍的父母和長輩，而父母的言行舉止都會被孩子銘記在心裡，對孩子的性格行為產生顯著影響。
科學的教育觀，要對孩子有一個合理的預期。也就是說，要孩子做到的，家長首先做到；要孩子不做的，家長首先不做；家長做不到的，絕不強迫孩子做；孩子想做的，家長理性地引導孩子。教育孩子，是一件長久的事情。父母在教育孩子的時候也需要先做好自己，如果父母自己都做不到的事情，又如何要求孩子必須做到呢？
「以身作則」，不是父母在孩子面前說說大道理就可以，而是要父母從生活工作中的細枝末節開始兢兢業業、努力奮鬥，為孩子做出模範和表率。
這才是最好的教育。