隨著社會的發展，人們也更加重視教育的發展。家長們辛苦工作，就是為了能夠提高家庭的物質環境，儘自己所能給孩子創造一個更好的教學環境。為了不讓孩子輸在起跑線上，不少家長從幼兒園開始就送孩子上各種各樣的培訓班。而到了中學，隨著學習的課程增多，難度加大。家長更是把全部的重心都放在孩子的學習上，在學生平時放學之後要去參加輔導班，在假期時間也不能放鬆。家長們似乎對這種「搶跑式」學習越來越熱衷，但是不少人也提出如今的中學生壓力太大，應該給孩子減負，還給孩子一個快樂的童年。之所以「搶跑式」學習越來越火熱，無非有以下這幾點原因。
1.題目難度上升
可能對大部分高中生或者大學生來說，做小學生題很簡單，基本上都是看到1+1馬上寫答案那種，大部分題確實是這樣。但是我們要從學生的角度看問題，題目的難度是逐漸上升的。有些題目，尤其是數學的平面幾何，真的連高中生都不一定能當場做出來。仔細觀察這些初中題目，不難發現，和高中的知識有明顯的對接，或者說就是高中某些大知識點的簡單化。和以往的初中題相比，絕對是難了很多，初中題目的難度提升，最直接的體現就是學生作業量的增多。記得我初中都是玩過去的，無論寒假還是暑假，都是最後幾天來寫作業。記得有一個暑假，我一直玩一直玩，最後太無聊，想著看下自己什麼時候開學，結果一看時間，還有三天就開學了。就這三天，我就能成功把作業寫完。但是現在網上經常能看到家長發朋友圈，自己孩子的作業量太多，要寫到很晚。
2.搶跑式學習，越來越火熱
很多家長擔心自己的孩子進入學校後會居於人後，所以忙著給學生報各種各樣的輔導班，初中的時候主要體現在家長報一些奧數競賽班，一些機構的培優訓練等等。現在最火熱的就是初升高的各種銜接班，在學生初中畢業後，通過初升高的銜接班，做好和高中的各種知識預熱，確保入學後保持良好的學習勁頭。一方面搶跑式學習確實有益於學生的競爭優勢，比別人多跑幾步路，最後總歸能在學習成績上體現出來。另一方面是各種家長對搶跑式學習的褒貶，有人認為這種學習不利於教育公平，應當讓學生站在同一起跑線上，都接受學校的教育。不過這終究是個別家長的自主選擇，起碼是正當的，搶跑式學習雖然不值得提倡，但也不必太過詬病。畢竟客觀上提高著學生的成績。
3.學習習慣是關鍵
不難發現，有些學生，即使補了課，成績依舊不理想，而有些學生即使父母不管，依舊能把成績提起來。關鍵就在於學生的學習方法，家長需要培養孩子的獨立能力。可以向老師，或者成績優秀的同學請教，掌握了正確的學習方法，提高效率，之後學起來也會更輕鬆。學會思考是我們學習的基本能力，隨著年級的增大，學習的知識點只會越來越多，僅僅是依靠死記硬背是不行的，還要學會思考。找到適合自己的學習方法，才能達到事半功倍的效果。
學校的題目，尤其是高中的考試，除了要檢測學生的知識遺漏點之外，也也要把成績好壞的學生區分開來，也就難怪家長會想著法子讓孩子參加各種培訓機構輔導班了。