文|C位媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孩子的好奇心很強，又比較有想像力和「創造力」，有時候因為自己的好奇而做錯了事情，怕被家長責怪，於是就會選擇隱瞞，最終事態擴大，及有可能造成不可挽回的後果。
鵬鵬今年10歲了，他是一個活潑開朗的小「男子漢」平時調皮的他總是喜歡探索未知的東西，他也特別的喜歡交朋宇，每逢周末他都會」召集」小夥伴聚在一起，一起做遊戲。
昨天又是周末，他和小夥伴玩耍後在回家的路上，看見了村裡的一個糞池，他也不知道是什麼東西，就是感覺很好奇，於是就一腳踩了進去，這時被鄰居看見了，鄰居趕緊制止鵬鵬。
鵬鵬看見自己的腳髒了，心想回到家一定會被奶奶罵，於是就自己偷偷的去河邊洗腳，可是他剛洗一下，一不小心就掉進了河裡。
鵬鵬不會游泳，即便他大喊「救命」，可是沒有人聽見，最後儘管鵬鵬垂死掙扎，依然沒有獲得生存的就會，最終不幸溺水身亡。孩子的家人知道後，後悔不已，悔恨自己當初為什麼沒有教孩子更多的安全防範意識。
孩子辨別危險的能級比較弱，有時好奇心又比較強，總會一不小心就陷入危險，幸運一點的可能會被救，可是我們不能保證每次孩子遇見危險時家長都會在身邊保護他，所以更重要的是孩子自己要懂得如何辨別危險。
怎樣教孩子辨別自然危險
01.讓孩子樹立獨立自主的安全防範意識
孩子總會逐漸的長大，所以就不會像小時候一樣，每天都在父母的視線範圍內，那麼家長就應該教會孩子如何獨立自主的辨別自然的危險。而不是當遇到苦難時，只是被動的等待他人的救援。
比如家長可以帶領孩子多參加一些課外的自救課，讓孩子掌握自救的知識，多參加一些公益的模擬課堂，讓孩子在模擬實驗中切身體會身邊的危險以及如何應對，逐漸增加安全防範意識。
02.家長應該帶孩子觀察代替說教
無論家長平時對孩子說了多少，天真好奇、年紀幼小的他們在遇到危險是依然是「蒙」的狀態，所有家長應該減少說教，比如帶孩子去觀察，帶孩子去小河邊，遠遠的觀察，給孩子講在河邊玩時存在的潛在危險有哪些。
可以往河裡扔一個小石子，讓孩子明白小石子會沉入水底，這就是溺水的危險。也可以在家陪伴孩子看一些視頻或者新聞，讓孩子看看這些自然危險最終導致的後果。
孩子的好奇心比較強，看見從未見過、從未嘗試過的事情，總想要躍躍欲試的區嘗試一下，孩子的年齡比較小不知道如何判斷哪些事情是危險的，在面對危險時，大人有時都不能安全的自救，更別提孩子了。
但是家長可以讓孩子掌握一些主動的自救常識，如果真不小心面對了危險，也要主動自救將危險降到最低。
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