對於文科生來說，提分不容易，掉分卻非常快！稍微不注意，就掉入了學習的誤區當中，導致努力白白浪費！
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下面來看看文科生一輪複習中的3個禁忌：
1.忌急於求成，忽視小題
有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
2.忌支離破碎，缺乏系統
有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行複習。其實文科複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
3.忌浮光掠影，只重皮毛
有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裡。
那麼面對這種情況，高三文科生該怎麼應對呢？
英語：決定整個文科高考走向
英語的可怕之處就是它簡單的時候，大家都很高，你若是一般水平就會立刻被淘汰；如果它難的時候，分數段之間就會拉的極其大。在高中整個階段，語法套單詞永遠是最有效的提升方法。
主要刷題資料，一本五年以來的高考英語試卷，答案要有詳解的，另加一個本子。怎麼操作呢?先看答案！不要看題！一點也不要看！然後開始把答案後面的說明文本，記住，是說明文本抄在第一個本子上，答案里有什麼呢？比如說題目考的是一個詞組搭配，答案里應該就會把四個詞組的釋義統統寫出來，把這些東西抄下來就可以了。
睡前，注意，睡前一定要把抄的答案看一遍，一遍就行。第二天早上起來再看一遍，這樣不斷加深印象，培養題感。
歷史：針對歷史考試的趨勢，在一輪複習要注意；
1.必須全面複習。考試內容覆蓋考綱範圍的每一時段，中國古代史、中國近現代史、世界近現代史等。由於政治史內容分值高，應作為複習的重點。
2.在具備掌握歷史知識的基礎上，加強能力的培養和訓練。通過剪報、閱讀、摘記、寫概要等方法擴大知識面，拓寬視野，開闊思路，提高文字表述能力。
3.聯繫時政熱點，提煉分析。以歷史知識、觀點為基礎，使熱點和歷史知識之間做到有機的聯繫。
4.在歷史高考中，命題者有意地創造與我們平時訓練不同的語境，這是考察我們的適應能力，對試卷的閱讀有異樣、不適應的感覺是很正常的。要減少這種感覺，平時應進行大量的閱讀，同時要注意提高閱讀速度。
高考歷史試題中，選擇題、簡釋題、問答題和材料分析論證題成為基本的考試題型。這些題型的考察功能、特點和要求各有不同，認識各種題型的功能、特點，掌握它們的解題技巧和方法，對於提高成績是十分必要的。
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學習是講究方法的，方法找對，事半功倍；方法不對，功夫白費！