前段時間廠長剛剛擼過一部劇，講人工智慧的，劇情超刺激。
大致內容是說，在未來社會，由於機器人的普及，他們隨時都有可能會威脅人類的地位。
沒辦法，誰讓同房這活兒都能幹呢。
實在是太聰明了
所以當時我就在想，機器逐漸人類化，這到底算不算得上是一種進步？
結果沒成想，這事還沒思考明白，AI竟已經走進了校園。
什麼是AI？
坦白說，在廠長的概念里，AI最大的用處就是便利生活。
比如智能家居，智能安防，智能物流，這些技術的存在其實都可以很好的適應於社會。
包括讓AI走進校園，也能對學生起到一些積極的作用。
最常見的，就像上圖那樣，AI可以加固校園的安保系統，以此來降低或減少更多的事故和意外。
更有網友稱，如果早有AI坐鎮，說不定發生在我們周圍的校園霸凌就不會有那麼多。
更別說老師隨意體罰，隨意侵害？
根本不存在的。
如此看來，AI走進校園貌似沒什麼問題，而且早在今年之前，這項活動就已經默默啟動了。
但廠長在看了大數據以後，還是有被嚇到。
因為如今學校所運用到的AI技術，真的和我們想像中的大不一樣。
首先來看一張圖——
學生行為自動分析。
如果沒有文字解釋，大家估計很難弄明白這個分析究竟是怎麼一回事，但根據廠長所圈出的部分，我們大致可以了解到：
在AI的捕捉下，學生們的坐姿，發言，及站立情況，哪怕是幾分幾秒時有人打了個哈欠，老師們都能看得一清二楚。
不僅如此，孩子們在課堂上抬頭、低頭的情況也都被AI記錄在案。
如下圖，綠框的都是仰頭狀，而紅框的，則是沒有看向黑板的。
這就是所謂的行為識別及專注度識別。
更厲害的一點的，甚至能識別出學生桌上是否放有非學習相關的物品。
就連他們的情緒，也都在機器的掌控之中。
是的，你沒看錯。
高興、難過、害怕……這一系列的表情都會有一個詳細的檢測結果。
然後，老師再根據這個東西去分別對待每一位學生。
包括上面提及到的行為識別，也會影響到老師對待學生的態度。
這絕不是在危言聳聽。
看這張圖，情緒不對或表現不好的學生立馬就會被識別出來。
當然，這個AI系統也不是只做當下的那一種，它會根據一定時間的積累，將每一個學生都貼上標籤，最後以資料庫的形式展現給老師。
對比之下，咱們小時候的經歷根本不算什麼——
頂多是在注意力不集中時突然被站在背後的班主任給訓斥一番，又或者，在成績不理想時被家長們念叨念叨。
可你要知道，AI系統它是全年無休，全方位審視的。
也就是說，孩子們基本無法擁有隱私和自由，並且他們的任何一種表現，都有可能影響到自己的學習與生活。
這就有些違背AI的初衷了吧？
適當利用高科技或許還能造福人類，可一旦用過了頭，科技就必然會反過來吞噬我們。
就像AI走進校園所發揮的作用——
我不覺得它這是「利於成長」。
最重要的，AI技術從某種方面來說，也給了家長們一個監控孩子的理由。
試想想，當老師將這份詳細的信息再反饋給家長們，孩子還有什麼可呼吸的空間？
所以說，人這麼多變又神奇的物種，實在不該由一台只會計算的機器去控制。
說到這兒，廠長又想起一部劇，在《黑鏡》中的第四季有這樣一個故事：
由於3歲小女孩莎拉意外走失，她的媽媽被激發起了強烈的保護欲。
於是，她向一個科技公司求助，給女兒大腦植入了一款晶片。
在這款智能晶片的控制下，小女孩的思想，注意力，全都掌握在媽媽的手中。
從某種程度上來說，這可比AI厲害多了。
比如媽媽不僅可以通過手中的平板對小女孩進行實時監控，而且還能隨時知道小女孩的位置。
以及小女孩當前的身體狀況。
甚至連她身體里缺少哪種微量元素，都明明白白地顯示在大螢幕上。
更讓人不可思議的是，這款晶片配套的控制器可以直接展示女兒視網膜上所接收到的信號。
也就是說，媽媽可以隨時看到女兒眼中世界。
甚至，可以控制女兒看到的內容。
只要出現讓小女孩產生壓力的畫面時，比如少兒不宜的黃暴場景，她眼前就會自動打上馬賽克。
之後，小女孩眼中的世界就變成這樣了。
鄰居家院子裡總會嚇到小女孩的惡犬。
男生打架時的流血場面。
這些令小女孩害怕的畫面而導致生理指標變化，系統檢測到之後，她看到的畫面就是一團模糊的馬賽克。
是的，她看不到血液，聽不到粗話……小女孩生活在被過濾的世界中。
看似是一個美好的世界，可是美好的背後，也剝奪了她對整個世界的真實感知。
面對中風摔倒的外公，小女孩看到的只是一片模糊，因為眼前的景象讓她緊張。
就連外公去世後，媽媽臉上悲傷的表情都成為了小女孩的壓力源，她無法看到任何負性情緒的表達。
漸漸的，小女孩長大了，也覺得自己不太正常了。
大約在小學階段，她用紅色彩筆畫的血居然也被打上了馬賽克。
可能就是越看不到就越好奇，後來她開始試圖用鉛筆扎自己的手，想看一下流血的樣子。
當出現自殘行為之後，系統自動監測到血腥信號，警報聲立馬響起，媽媽很快就趕了過來。
當看完醫生以後，的確是發現了孩子有心理問題。
所以聽從了醫生的話，為了讓孩子正常成長，母親決定關掉系統，答應孩子不再監視孩子生活。
可是女孩慢慢長大之後在面對這個真實的世界時，並沒有與之匹配的風險評估能力。
她在毫無安全措施的情況下和男孩發生性行為，甚至嘗試毒品。
而這再一次引起了警報的響起，母親不得已再次打開平板開始了監控女兒生活的模式。
這一舉動，徹底激怒了女兒，她甚至拿起平板砸向了媽媽的頭，但對此她毫無感覺。
因為母親血淋淋的頭早已被打上了馬賽克。
這場悲劇何嘗不是以愛的名義進行無休止的控制與禁錮孩子呢。
當發生衝突時，女兒質問對母親說：「你還在監視我？」母親回答：「我做的一切都是為了你。」
看看，這一幕是何其的相似，在最近的熱播劇《小歡喜》中喬英子何嘗不是被媽媽強烈的「控制欲」一步一步的被逼到要跳河。
從前開朗的英子到後期整夜整夜的失眠，甚至得了抑鬱症。
她瘋了一般的想要逃離媽媽，可在媽媽看來這一切都是為了你好。
可是在這場「借愛之名」的監控下，有誰真正考慮過孩子的感受？
那些現如今正在被AI監控的孩子們，時時刻刻都在被監控，腦控。他們的處境和被媽媽植入晶片，用來監控一舉一動的小女孩又有什麼分別？
孩子是有血有肉有情感的，他們不是機器人！
所以，我實名反對AI走進校園。
因為這些看似詳盡的大數據，實際上是親手喂給孩子們的毒藥。