四川新聞網德陽3月24日訊（代玉紅 謝敏 文/圖）為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，促進幼兒園之間的相互交流，實現片區幼兒園教育科學均衡的發展，3月24日下午，由旌陽區實驗幼兒園牽頭，組織旌西區24所幼兒園，開展了2020春期旌西片區學前教育合作共建共同體聯席會。會議藉助「釘釘」平台，採用線上聯播的形式進行。據悉，本次培訓會包括片區內各園園長、副園長、骨幹教師、教科室相關負責人及實驗幼兒園全體教師共140餘人參加。
首先，該園園長曾艷同志從「優越性和自豪感、敬畏心和責任心」兩方面為大家分享了「疫情帶來的思考」。分享中講到：我們要在孩子細小的心靈中播種愛國的種子和敬畏自然、熱愛自然、保護自然的種子；幼兒教師要不斷學習，不斷成長，並引領家長成長，為孩子的健康成長助力。
接著，為了進一步深入「環境育人」的理念，該園教研組長何苗老師與大家分享了「高瞻課程下的環境創設」。該老師以「高瞻課程理念」為指引，將環境創設理論知識與圖片相結合，從規劃遊戲空間、選擇遊戲材料、存放遊戲材料三方面進行了詳細的講解與分析。通過此次分享讓大家明白：幼兒園環境創設一定要具有年齡適宜性的特點；幼兒園環境創設中理解幼兒的需求，並為幼兒提供支架的成人是創設支持幼兒主動學習的環境的關鍵；在幼兒自己計劃、自己選擇並參與其中的遊戲活動中，幼兒的學習效果最佳；為幼兒提供適宜的、開放的、自主的遊戲環境不僅能夠發展、加強和拓展幼兒的技能、能力和社會交往能力，而且能夠讓幼兒充分享受學習的過程。
然後，作為旌西片區牽頭園，旌陽區實驗幼兒園教科室副主任傳達了2020春期旌陽區幼兒園「規範備課」的相關事宜及要求。
最後,旌陽區教育局研培中心學前教育教研員馬燕老師對本次活動給予了肯定：「本次教研是一次有針對性的，非常紮實的教研活動。」她提出：幼兒園要紮實推進優質保教常態化的開展，促進區域學前教育科學均衡的發展；環境是兒童學習的重要載體，要堅持「兒童本位」「因園制宜」，以孩子的需求為出發點，挖掘自本園的優勢資源，創設有特色的園所環境；教師要學習新理念、新態勢、新成果、並進行思考、實踐、反思、再思考……實現自己專業水平的螺旋式提升。」
本次培訓會結束後，參培教師紛紛表示：實驗幼兒園在這個特殊時期用線上學習的方式組織這樣一次落地的交流培訓活動讓她們受益匪淺。希望今後能有更多的機會參與實幼的教研學習活動。該園負責人表示今後將繼續秉承「以幼為本的」理念，充分發揮省級示範園的引領作用，牽手旌西區片姐妹園，緊密團結、協作奮進，朝著提升教師專業能力、促進幼兒全面發展的終點不懈努力，為全區學前教育事業向優質高效發展貢獻自己的力量！