文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

在教育孩子過程中，父母們真可謂操碎了心，熬白了頭。但孩子呢？卻往往不盡如人意。很多家長感到無助、彷徨。而這，就催生了一大批「家長課堂」的誕生，各路教育大神們賺得盆滿缽滿。再反觀孩子，依然不能舊貌換新顏。為啥？就是家長沒有抓住關鍵點，按照同一種模式去培養「牛娃」怎可能成功？

現在，連做個蛋糕，都需要烘焙師證，為人父母，難道就能無師自通嗎？所以，要教育好兒女，父母不可不學習。世間大多數的失敗，都是因為自我定位的錯誤造成的。孩子教不好，其實是家長的認知定位有問題。

遙遠的古希臘，有個超牛的大師人物，名叫希波克拉底，他提出用火，空氣，水和土來詮釋人類的四種性情，分別為易怒，樂觀，冷靜和憂鬱。據這個理論，美國作家查爾斯·博伊德在《按天性培育孩子》里提出了一個簡單實用的DISC行為模式。

這套認知系統，把人格分為了四類。

「我是孩子王」

典型人物：小俊。他是幼兒園最具破壞力的男孩。不僅自己調皮搗蛋，還帶著一幫小朋友「造反」。有一次，趁著生活老師不注意，帶著8個男孩跑到操場上玩滑梯，驚呆了不少人。後來，老師乾脆任命他做了班長，負責維護班級的紀律。既發揮了他的領導才能，又迅速讓他從一個破壞者變成了維護者。

D型人格（Dominance支配型）

這種人格又被稱為支配型人格或領導型人格。他們是人群中天生的王者，喜歡指揮別人，有特彆強的組織能力。

我們看一群小孩玩耍時，就會發現總有一個孩子王。這個孩子，能協調好所有人的關係，讓遊戲順利進行下去。很多學生幹部，意見領袖等多屬於此類性格。

如果孩子是D型人格，家長該怎麼教育呢？和他溝通要簡潔，千萬不能囉囉嗦嗦，嘮嘮叨叨。給他更多的自主權，要他主動去選擇。如果他錯了，不要講太多的道理，直接讓他承擔一定的處罰。在他很小的時候，就要給他立下不可逾越的規矩，並要求他嚴格遵守。這就意味著為他的品行操守劃了一條底線。

「我是交際花」

典型人物：小美。她是班上的文藝委員，雖然只讀二年級，卻比同齡女孩成熟了不少。她愛美，喜歡漂亮衣服，大家都喜歡她。在同學之間，和每一個人關係都很好，嘴巴也特別甜。父母因材施教，給她報了播音主持第二課堂，她在裡邊如魚得水，拿了好幾次大獎。

I型人格（Influence影響性）

這種性格的人善於溝通，表達能力強。很多社交能力強的人，多屬於此類性格。他們在人際交往中魅力四射，人緣通常特別好。一件難辦的事，到他們手裡就會輕鬆化解。

我家樓下的萌萌，就屬於這種性格。雖然才6歲，卻特別善於交際。在幼兒園裡，很多小朋友都爭著和她一起玩。而她呢？愛說愛笑，會唱會跳，是一個特別討人喜歡的寶寶。對待這樣的孩子，父母不要太嚴苛，而是要多採取溫情教育的方式，充分發揮出他們的天性。

「我是無名草」

典型人物：小明。在班裡，小明同學坐在右數第三排挨著牆角的位置。他上課認真聽講，下課和別人隨便聊聊天。每次作業都清楚工整，每次值日都踏踏實實。他幾乎不與任何同學爭執，哪怕被欺負了，也很少向老師告狀。成績呢，中等偏上吧。在班上，他似乎是一個可有可無的存在，也讓父母和老師最省心。後來，爸爸為了讓他變得更優秀，節假日經常帶他出門見世面。後來，小明的氣質變了許多，面對不合理要求，也學會了委婉拒絕。這樣的孩子，潛力也是蠻大的！

S型人格（Steadiness穩健型）

這類性格的人喜歡穩定的狀態，不愛冒險，不愛變動。這樣的孩子，一般都非常乖，特別聽話。對老師，父母的要求嚴格遵守。

因此，他們往往容易被忽視，情感需求得不到滿足。家長對待這類孩子，一定要有很多的耐心，謹慎苛責，免得他們膽子會更小。可以多帶他們出門長見識，多參加集體活動表現自己。在他的權益被侵害時，父母要主動維護他。讓他們學會拒絕，學會說「不」。

「我是思考者」

典型人物：小碩。這孩子很自律，從小守規矩。自己的衣服鞋襪都收拾得井井有條。不管做什麼，都特別認真。因此，他考試經常拿滿分。對失誤，他幾乎零容忍，是一個徹底的完美主義者。在班上很低調，不愛說話，甚至連笑容都很吝嗇。平時，自己喜歡一個人默默看書，思考一些稀奇古怪的問題。媽媽看到了這一點，帶他經常去大型科技館，博物館等增長見識。又為他買了不少有深度的書，孩子挺喜歡鑽研的。這類孩子一般具有學霸的天分，培養好了，會是某個領域的精英。

​C型人格（Compliance服從型）

這類人做事情特別謹慎，在生活上也安排的井井有條，他們幾乎是一個完美主義者。雖然不喜歡出頭冒尖，但卻非常有洞察力和組織力。肢體語言少，表情比較僵硬。這種孩子喜歡獨處，喜歡思考。因此，家長不要硬性地帶他出去，那樣會適得其反。多讚揚他們，對他們的某些優點真誠讚揚，能大大提高他們的自信心。

那麼，知道了DISC的知識，你可能就消解了不少困惑吧。人際交往中，也會禁不住按這個模型去定性我們身邊的每一個人。試想，如果對一個D型的孩子，你用C型的教育方式，肯定會效果很不好。

其實，在教育孩子中，家長的初衷都是好的，錯就錯在沒有「因材施教」。而掌握了DISC，就相當了認清了自家孩子的材質，從而也就找到了最好的教育方法。其實，孩子的人格類型無所謂好壞優劣，只要引導得當，孩子都能長成棟樑之才。

今日互動話題：你如何看DISC人格模型？你家孩子屬於哪一種？歡迎在評論區留言與我們交流。

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我是小歆媽媽，是一名高級育兒師，每天分享育兒相關知識。

在育兒過程中，大家如果遇到難題可以找我，希望我的一些知識和經驗能夠給你們有效的建議。

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