哈佛醫學博士、著名的心理學家丹尼爾·西格爾在暢銷書《全腦教養法》中，描繪了大腦被塑造的過程。

大腦有上千億個神經元，每一個都與其他上萬個神經元相聯結，當我們每經歷一次新的體驗，有一些神經元會活化，當神經元一起被激活，就能產生新的聯結，這樣，我們的大腦就被重新塑造了。

孩子的大多數體驗都來自父母，所以，父母為孩子選擇和提供的體驗，可以直接塑造他們正在成長的大腦。比如，同樣是3個小時，有三種方式度過：

1. 孩子一直玩pad、電腦遊戲或者是打開電視看動畫片；
2. 孩子聽了一場音樂會、學習馬術或者鋼琴；
3. 孩子和家人、朋友一起聚會玩耍。

不同的體驗，會帶來大腦內部聯結的不同。長此以往，對大腦的塑造完全不同。

我們在幫孩子選擇興趣班的時候，其實也是在幫孩子開發他們的左右腦。比如數學、編程等對應左腦，音樂、美術、創意等對應右腦，表面上，孩子學會了知識和技能，其實，這些經歷和體驗也正在塑造和改變他的大腦。開發大腦，對他未來人生的發展至關重要。

不過有一點父母可能忽視了，就是大腦不僅要開發，更要整合。

整合左右腦，遠比開發更重要

先解釋下左腦和右腦。大腦成像顯示，這兩個腦，不僅在解剖學可分離，在功能上非常不同。

左腦：代表邏輯和理性，是有序的、線性的和語言的。

我們上學學習知識，獲取信息、理性處理事務，用語言組織句子，都是在藉助左腦。

右腦：代表情感和感性，是全面的、非語言的、體驗式的。

我們發揮創意、欣賞藝術，與人溝通，微笑、哭泣、恐懼、害怕等各種情緒，都是右腦在起作用。

剛上幼兒園的3歲孩子為什麼會崩潰大哭，會分離焦慮？

就是主導情感的右腦在起作用，寶寶還太小，不能像大人一樣，用左腦思考，讓自己平靜下來，只能任由右腦的情緒崩潰泛濫。

為什麼只有小孩會搶玩具，而大人不會？

為什么小孩很容易發脾氣、違反紀律、不做作業？

都是他們的右腦情緒在作怪，情緒劇烈波動，而缺乏左腦理性的平衡。因為寶寶的左腦，從2歲開始才發育，6歲以前，都是右腦先行，而左腦居後，時間、邏輯、秩序、責任的概念都來自左腦，孩子們不會第一時間調用左腦。如果父母不能及時幫孩子整合左右腦，孩子很容易陷入混亂、暴躁的情緒甚至攻擊別人。

只有左右腦協調運作，像一個團隊一樣完美配合，孩子才能平靜下來，做事的效果更出色，情緒也更好。